sábado, 30 de junio de 2012

Multan con más de S/. 9 millones a partido de Acuña por aportes de universidad César Vallejo

La Libertad - La Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE) sancionó con una multa de más de 9 millones de soles al partido Alianza para el Progreso (APP), del alcalde de Trujillo, César Acuña Peralta, por haber recibido aportes en exceso de la Universidad César Vallejo (UCV).

La multa exacta es por 9 millones 395 mil 440 nuevos soles, equivalente a diez veces más el monto de la contribución recibida en exceso de
parte de la citada casa de estudios en el año 2010, según la resolución jefatural publicada hoy en El Peruano.

Se detalla que la UCV, de propiedad de Acuña, hizo en total tres aportes en el 2010, el primero por 160,000 soles; el segundo por 282,744 soles; y el tercero por 712,800 soles, totalizando 1´155,544 soles, excediendo en 939,544 soles el tope máximo exigido por la Ley de Partidos Políticos.

La ONPE consideró los descargos efectuados por APP como no convincentes, por lo que procedió con la multa correspondiente.

De acuerdo al artículo 36 de la Ley de Partidos Políticos y el 81 del Reglamento, el exceso acreditado merece una sanción que consiste en una multa no mayor de diez ni mayor de 30 veces el monto de la contribución recibida, en este caso se ha optado por la primera alternativa.

La ONPE considera que APP ha afectado el interés general, toda vez que la conducta sancionable no solamente se encuentra prohibida sino que afecta el derecho de las organizaciones políticas, de participar en igualdad de condiciones, de acuerdo a los criterios establecidos en la ley.
Fuente: Correo

Augusto Townsend, el Ministerio de Ciencia y Tecnología y nuestro futuro

Cuando leemos una columna como la de Augusto Townsend el día de hoy recordamos que el periodista honesto e imparcial no es una especie en extinción en el Perú de hoy. Augusto nos brinda un editorial impactante, que tiene que ver con la realidad del país y el descuido existente en materia de ciencia y tecnología sin los cuáles, repito sin los cuáles, es imposible llegar al desarrollo.
La columna "Al día" que escribe Augusto Townsend se hace más importante cuando se trata del editor de economía de uno de los diarios más importantes del Perú, El Comercio, y realmente nos complace.
Transcribo a continuación el editorial de hoy de Día_1 el cual suscribimos en su totalidad:
 
"Con el perdón de ustedes, hoy quisiera compartir mio desilusión sobre el futuro del Perú. El gran debate que debíamos tener sobre la importancia de la ciencia y la tecnología se escapó por la puerta falsa, mejor dicho, mandó a decir que no venía. Como si se tratara de un tema menor, el Gobierno reveló escuetamente que no existirá un ministerio del ramo sino que el Concytec recibirá ahora una fracción de la atención de la Presidencia del Consejo de Ministros.
Me apena esto. Entiendo -y comparto- el argumento que se debe controlar el incremento de la burocracia. Pero hay muchísimas formas de darle importancia a este tema sin generar un desborde en el aparato estatal. Ciertamente, tener un nuevo ministerio no era la única. Honestamente, me hubiera bastado con ver convencimiento entre los líderes gubernamentales, empresariales y académicos de la trascendencia ddel asunto, más allá del empaquetamiento que se le diere.
Pero no lo ví ¿Para qué preocuparse por unos cuantos investigadores ingenuos que pierden el tiempo mientras todos aquí estamos haciendo negocios? Sí, claro, aquellos negocios que nos harán competitivos en el siglo XXI. Disculpen la ironía, pero hay otra muchísimo más grande que nos hace creer que somos, y seguiremos siendo, un milagro económico, a pesar de que no tenemos un ápice de interés por la ciencia y la tecnología. Encuentro en todo esto, además, un cierto desprecio por la labor de los científicos, un prejuicio tan injustificado como peligroso para el futuro del país. Hasta los negocios más primarios (la minería o la agricultura, por ejemplo), dependen del conocimiento científico. Ni qué decir de aquellos que más valor agregan.
La semana pasada escuché al nuevo presidente del CEPLAN en un almuerzo empresarial y la única idea fuerza que me dejó su charla, si se le puede llamar así, es "estamos actualizando el plan". Bien ahí, Perú, el siglo XXI es nuestro."
 
Magnífico editorial. Si no lo sabe, el presidente del CEPLAN se llama Mariano Paz Soldán, reemplazó a una persona ampliamente conocedora del tema, el académico e investigador Germán Alarco Tossoni ¿Por qué fue cambiado? No lo sé. Pero de lo que no tengo duda alguna es que el Perú perdió, ampliamente.
 

viernes, 29 de junio de 2012

Milagros de Chang en la San Martín

La portada del informe congresal de diciembre del 2001 que acusa a Chang y que el Apra y el dinero engavetaron. Chang no cumplía el requisito académico central: ni una maestría ni un doctorado.


Asaltan casa de exdecano de la FIC UNI

Por: E. Cirilo
Con una llave que se le perdió días antes a su esposa, una banda de ladrones ingresó a la casa del ex decano de la Facultad de Ingeniería Civil de la UNI, Francisco Coronado del Águila (70), quien denunció ante la policía que le robaron 80 mil dólares en efectivo y otros 20 mil en joyas y alhajas, en La Molina.
La víctima dijo a los agentes que los ladrones no forzaron ninguna puerta para ingresar a su casa del jirón Los Almendros 168, en la urbanización “Residencial Monterrico”, ya que al parecer utilizaron una llave perdida.
TAMBIÉN JOYAS
El robo se produjo aproximadamente a las 10 de la mañana del lunes 25, aprovechando que ninguna persona se encontraba en la residencia. Al llegar al lugar, los peritos comprobaron que todos los ambientes estaban desordenados y los ladrones robaron el dinero y las joyas que el ingeniero guardaba en una caja de seguridad.
El fiscal ordenó que el caso sea derivado a la División de Robos de la Dirincri, cuyos agentes iniciaron las pesquisas.

Fuente: Trome

UNI vs PUCP en concurso del BanBif

¡Queda una semana para votar por tu proyecto favorito! ¿Qué esperas para hacerlo?
Ingresa aquí: http://goo.gl/W4zJ1

jueves, 28 de junio de 2012

Rector de la UNALM inaugura moderna biblioteca

La ceremonia fue realzada con la presencia del Representante de la Ministra de Educación, Dra. Emma Patricia Salas O´Brian, el Dr. José Luis Velásquez Sabati, quien acompañó al Señor Rector la UNALM y al Director de la Biblioteca, Ing. Julio Ángeles, a inaugurar la obra. Se hicieron presentes el Vicerrector Académico, Dr. Jorge Aliaga y el Vicerrector Administrativo, Mg.Sc. Efraín Malpartida, además de distinguidos docentes, estudiantes y trabajadores de esta casa de estudios.
El Director de la BAN Ing. Julio Ángeles explicó la distribución de los ambientes del edificio, indicó que en el primer nivel funcionarán las salas de: capacitación, de biblioteca virtual, de información especializada, así como una cafetería y oficinas administrativas. En el segundo piso, continuó, se contará con una sala de tesis, una sala de trabajo y se brindará facilidades para el fotocopiado de los materiales consultados; finalmente el tercer nivel albergará una sala para investigadores en la cual se podrá hacer uso de libros especializados.
Los rectores de la Universidad San Marcos, UNI y el  representante del Ministerio de Educación felicitaron a nuestra alma mater por  tan importante acontecimiento.  Por su parte nuestra principal autoridad Dr.  Abel Mejía Marcacuzco resaltó la misión de la BAN en la formación de  profesionales del agro y reconoció el esfuerzo de las autoridades involucradas  con este logro y todo los que han participado en el mismo.  Finalizó su  intervención agradeciendo el apoyo de la Universidad Nacional de Ingeniería  quienes diseñaron el expediente técnico de la obra.
No podían estar ausentes en esta inauguración, el jefe de la Oficina Administrativa de Planificación, Ing. Agapito Linares; el residente de la obra, Ing. Santiago Guerra; y el administrador de la obra, Edward Manrique Vásquez, quienes muy entusiasmados dieron detalles de los beneficios de la nueva edificación. En conjunto informaron a “Gaceta Molinera” que los trabajos de ampliación, mejoramiento y equipamiento de la BAN se realizaron gracias al trabajo de 66 personas: entre obreros, oficiales de obra, ingenieros residentes, entre otros. El edificio cuenta con tres pisos de altura y un sótano que cumplen con las normas y reglamentos vigentes en el país y en el distrito para edificaciones de este tipo. Se ha previsto también las facilidades de accesibilidad, seguridad, equipamiento y flexibilidad de distribución necesarios.
Imágenes de la Nueva Biblioteca de la UNALM

Rectores aprueban anteproyecto de nueva ley universitaria

ANR. 26.06.12. El Dr. Orlando Velásquez Benites, presidente de la ANR, en reunión con los rectores de las universidades públicas y privadas aprobaron el anteproyecto que dará inicio a elaborar una nueva ley universitaria que definirá los destinos de la educación superior en el país. El Pleno realizó en las instalaciones del Museo Tumbas Reales de Sipán en Chiclayo el 25 de junio.

Velásquez Benites, manifestó que el anteproyecto recoge no sólo lo que requiere la Universidad Peruana en cuanto a investigación y proyección científica, sino la labor que tiene que hacer con su comunidad y el país, indicando que esta es la relación que debe existir con el Estado, el cual ha permanecido de espalda ante la problemática universitaria.

A su vez, el titular de la ANR, añadió que este anteproyecto contiene las propuestas de los rectores en relación con el proyecto de una nueva Ley Universitaria que la Asamblea Nacional de Rectores remitirá al Congreso de la República y que se espera esté definido para mediados de julio. “Una de las propuestas es plantear la creación de los vicerrectorados de investigación en todas las universidades como una alternativa para promover el desarrollo científico hasta convertirlo en la columna vertebral de todo centro superior”, mencionó.

Entre otros temas tratados está el pronunciamiento que la Universidad Peruana pide para agilizar las demandas presupuestales que hasta el momento no han sido solucionadas por el Ministerio de Economía y Finanzas en cuanto a los haberes faltantes de docentes y personal administrativo de universidades públicas, así como lo referente a que se vuelva a utilizar la modalidad de sustentación de tesis como único requisito para obtener la licenciatura. Todos estos puntos están definidos en la Declaratoria de Chiclayo, la cual contiene la firma de todos los rectores participantes en dicho cónclave.

El Pleno de Rectores que fue desarrollado en Chiclayo sirvió, también, para reconocer al director del Museo Tumbas Reales de Sipán, Dr. Walter Alva Alva, por la conmemoración del XXV Aniversario del Descubrimiento de Sipán.

Fuente: ANR

miércoles, 27 de junio de 2012

Estudiantes de universidad La Cantuta exigen vacancia del rector

Los estudiantes de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle-La Cantuta de Chosica tomaron las instalaciones del rectorado exigiendo la vacancia del rector Antonio Díaz Saucedo, al acusarlo de manejar al comité electoral.

Desde muy temprano, cientos de alumnos de las diferentes facultades participaban de las elecciones para elegir a sus representantes del tercio estudiantil; sin embargo, el proceso fue interrumpido por un grupo de universitarios que denunciaban que dichas elecciones se estaban realizando irregularmente.

Otro grupo de estudiantes tomó la Facultad de Pedagogía con el fin de apoderarse de las ánforas, ocasionando destrozos en sus instalaciones.

Horas después, banderolas y material de propaganda para las elecciones fueron quemados por los estudiantes, quienes piden mayor control de la universidad.

Fuente: RPP

Mafia pretende seguir manejando la UNJFSC

Estarían pidiendo cargos y empleos
Exigen a Rector Luis Baldeos Ardian no permitir intromisión de corruptos

Apenas a unos días de haberse instalado en el sillón del rectorado el doctor Luis Baldeos Ardían, habría cedido a exigencias de conocidos integrantes de la época oscura de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, que jugaron parte importante en su elección en la asamblea universitaria.

Se ha conocido, el nombramiento de docentes que formaron parte de anteriores gestiones universitarias corruptas que posibilitaron que se interviniera por años nuestra superior casa de estudios. Entre ellos, figura el flamante Secretario General Jaime Andrés Rodríguez Carranza, que formó parte de la gestión del ex rector Carlos Chuquilín Terán, quien a la vez fue un títere de la mafia de los chatos.

Jaime Rodríguez, en el 2009, se vio obligado a renunciar porque los alumnos y docentes lo pretendían echarlo montado en un burro. Asimismo, como Jefe de Personal ha sido designada Milagros Henriquez, persona muy vinculada a la ex Vicerrectora Aurora Ríos Colán, presunta implicada en la desaparición de un millón de nuevos soles en la Universidad y parte de la gestión de Chuquilín Terán.

Otro de los designados es en Planificación Quispe Alaya, allegado a los hermanos Romero, que controlan la Facultad de Ciencias Contables, mientras que en Economía se ha ratificado a Suárez Almeyda, vinculado a Patria Roja y en Logística al ingeniero químico Edwin Gálvez Torres, quien estaría vinculado a los hermanos Alcántara.

Lo que ha puesto en entredicho es que además estarían exigiendo que se contrate a gente de sus entornos, que les den cargos de importancia como los que anunciamos y además, que les adjudiquen algunas obras que se deben ejecutar en los predios de la universidad.

El doctor Luis Baldeos, les habría dicho, “yo no quiero terminar como otros ex rectores que trabajaron con ustedes y que hasta ahora afrontan juicios” Es más, Baldeos Ardián les dijo que él ha sido elegido para gobernar en favor de la universidad y mejorar el nivel académico. “Vamos a cambiar a la Universidad, porque es nuestra alma mater y no vamos a permitir que nuevamente se instaure una forma de gobierno corrupta”, expresó.

Esto podría generar en los próximos días una suerte de ruptura entre los que se aliaron para nombrar a las nuevas autoridades, lo que pondría en crisis a la universidad. Algunos docentes dijeron que parte de las palabras del Rector Luis Baldeos caería en saco roto ya que ha nombrado a cabezas visibles de la ex gestión corrupta de Carlos Chuquilín. ¿Podrá Luis Baldeos Ardián moralizar la Universidad?

Rector UNI anuncia nueva biblioteca para el 23 de julio

La nueva sede de la Biblioteca Central será un edificio inteligente con recursos impresos y digitales para la enseñanza y la investigación y se inaugurará el 23 de julio.
Es la más importante obra de infraestructura levantada en nuestra Universidad en muchos años.
Además de amplias salas de lectura con magnifica iluminación natural y servicio de estantería abierta, incluye ambientes multiuso con gabinetes para el estudio grupal.
Gracias a una fuerte inversión anual será el nodo de acceso de nuestra comunidad académica a las mejores revistas indizadas del mundo en áreas de ciencia y tecnología.
Su moderno diseño renueva la imagen arquitectónica del Campus.

Dato:
Se ha invertido 25 millones de soles en la obra.

martes, 26 de junio de 2012

Estudiantes de la Universidad San Marcos toman rectorado

Más de cien alumnos de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos tomaron hoy las instalaciones del Rectorado en protesta por la posible aprobación de un reglamento disciplinario para estudiantes.
Fabiola Espinoza, estudiante de la Facultad de Sociales, afirmó que con dicha iniciativa, que será sometida mañana a votación, el rector de la UNMSM, Pedro Cotillo, “pretende acallar cualquier voz de protesta”.
“Este reglamento va en contra de las normas del estatuto universitario, contra la Ley Universitaria actual, contra la Constitución, contra las libertades que los estudiantes tenemos, como son el derecho a organizarnos, de expresarnos y de tener libertad de expresión”, indicó.
Uno de los artículos cuestionados por los estudiantes es el referido a que se les prohíbe el uso de los espacios de la universidad para actividades que no sean netamente académicas.
Además, Espinoza aseguró que el mencionado proyecto no ha pasado por los conductos regulares para su aprobación, ya que fue elaborado por el Consejo Universitario en enero último y mañana será debatido por el Rectorado, sin contar con la aprobación de la Asamblea Universitaria.
También criticó que Pedro Cotillo se haya negado a dialogar con los alumnos, pese a la intermediación de la Defensoría del Pueblo, y que haya permitido el ingreso de más de 100 policías al campus, cuando la ley, según dijo, lo prohíbe.

Fuente: Peru21 - Foto: RPP

lunes, 25 de junio de 2012

Sobre el discurso del rector de la UNJFSC

Por Engels Ortiz Samanamud

En presencia de miembros de la comunidad universitaria y de familiares e invitados, el Dr. Luis Baldeos Ardián, juramentó como rector de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión para el período 2012 – 2017, al igual que los vicerrectores, Dr. Manuel León Julca y el Dr. Julio Macedo Figueroa, en una ceremonia realizada en el auditorio principal de la universidad.
Del discurso inaugural del rector Baldeos Ardián, se destacan las siguientes propuestas:
*Inmediata reapertura de la Biblioteca Central
*Pago a los profesores de CPU, PROFDOSA, PRONCAP
*Implementación de laboratorios, bibliotecas y talleres
*Construcción de un moderno comedor universitario
*Instituto médico para la Facultad de Medicina
*Pedir al Congreso mayor presupuesto
*Sanción a docentes coimeros y acosadores

El rector Baldeos ha manifestado la urgencia de implementar y mejorar las condiciones que propicien y realcen el nivel académico e investigación de la universidad dentro de un plan de emergencia que dará a conocer en los próximos días.

En tal sentido, la comunidad faustiniana, debe tomar conocimiento de dicho plan de emergencia, puesto que el discurso del rector ha dejado mucha expectativa y grandes dudas.

Por ejemplo, el pago de la deuda que se tiene con los docentes  de CPU, PROFDOSA, PRONCAP, etc; a cuánto asciende y de qué partida presupuestal se va cumplir con ello.

En otro momento de su discurso, ha ofrecido la construcción de un moderno comedor universitario y la implementación de un instituto para medicina, tampoco en ambos ofrecimientos ha manifestado monto alguno y con qué recursos se van a financiar.

De otro lado, indica que pedirá al Congreso mayor presupuesto para la UNJFSC. Al respecto, el     Dr. Baldeos debe tener conocimiento que la región Lima-Provincias, actualmente cuenta con tres universidades: la UNJFSC, la U.N de Cañete y la U.N de Barranca.

Su actual vicerrector de investigación, Julio Macedo, en el año 2010, aplaudía la posición demagógica de Nelson Chui al fomentar las universidades públicas de Cañete y Barranca.

Cómo hará el electo vicerrector de investigación, Julio Macedo, para explicarle a los faustinianos -cuando el gobierno regional de Lima sólo les transfiera la tercera parte del canon-, dado que las otras dos partes tendrá que transferirlas entre las universidades de Cañete y Barranca.

El primer discurso de la autoridad electa por un periodo de 5 años, ha estado ausente de metas concretas a largo plazo, como podría ser que al final de su mandato en el 2017, la UNJFSC haya logrado su acreditación internacional.

O que dentro de 5 años, se haya logrado que la mayoría de sus catedráticos tengan maestrías y doctorados, o que un % considerable de alumnos y egresados puedan obtener becas de estudios en el extranjero mediante convenios internacionales.

Esperemos que el plan de emergencia de mayores luces de lo que será el quinquenio rectoral de Luis Baldeos junto con sus vicerrectores León y Macedo.

Asimismo que los 11 decanos electos acompañen dicha gestión con propuestas innovadoras para cada Facultad.



viernes, 22 de junio de 2012

Juramentan nuevas autoridades de la UNJFSC

En un ambiente festivo juramentaron al mediodía de hoy (ayer) las nuevas autoridades de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, elegidas en asamblea universitaria. En la mesa central se encontraba el congresista Elard Melgar Valdez, un representante de la ANR, autoridades regionales y municipales.

El Dr. Luis Baldeos Ardián, juramentó ante el presidente de la Comisión de Orden y Gestión de la Universidad Fernando Castillo Picón, para posteriormente hacer lo propio con los dos electos Vicerrectores Manuel Antonio León Julca y Julio Macedo Figueroa.

El auditorio central de la Universidad, estaba repleto de asistentes entre alumnos, docentes, ex autoridades y familiares de las nuevas autoridades, quienes esperaban con mucha expectativa las palabras del flamante rector.

En su alocución Baldeos Ardián, dijo “este es un momento histórico porque la Universidad pasa a un nuevo modelo, en la que nosotros tenemos que seguir adelante. Las tres autoridades nos comprometemos a cumplir con estos propósitos. La juramentación no va a ser una excepción lírica. No queremos emular la juramentación de ciertos congresistas, con el perdón del congresista Melgar, estamos comprometidos para poder actuar como debe ser. Es un reto que nos espera. Hay una potencialidad muy grande en la Universidad, hay docentes muy calificados, que no tienen medios económicos para investigar, vamos a implementar los laboratorios, bibliotecas, talleres, para ustedes. Nos comprometemos adquirir equipos que van a ser de última tecnología. Vamos a ir al congreso esta vez no a pedir la inter-vención de la universidad, sino a pedir más presupuesto y recursos para la universidad”, al tiempo que era vitoreado por los presentes.

Igualmente, expresó que va a incluir en el presupuesto del 2013, la partida para la construcción de un moderno comedor universitario que sirva tanto para alumnos como para docentes. De otra forma, dijo que va a crear un instituto médico en la ciudad universitaria, “buscando la independencia de la Facultad de Medicina”.

Baldeos Ardián, tiene todo el respaldo de la comunidad universitaria y toda la familia universitaria tienen las esperanzas cifradas en que hará una buena gestión al frente de la Administración Universitaria.



jueves, 21 de junio de 2012

Verdaderos estudiantes bilingües

Por Milagros Fornell
 
 
Siempre que viajo a Europa me maravillo de la facilidad de encontrar personas con las cuales me puedo comunicar en inglés, español o italiano donde quiere que esté en el continente. Recuerdo el día que estaba perdida en una pequeña aldea en los Alpes suizos y una señora humilde de mediana edad que vendía quesos en una pequeña tienda me explicó lo que tenía que hacer para poder regresar a mi hotel. Le pregunté con mucha curiosidad dónde había aprendido el inglés y me contestó que en su escuela. El programa de enseñanza de su país le dio la oportunidad de aprender inglés al mismo tiempo que tomaba sus materias en alemán. El patrón de enseñanza de Suiza, Austria, España, Italia y el resto de los países europeos permite que las fronteras no existan en el continente y crean la oportunidad para que los ciudadanos europeos se conviertan en ciudadanos del mundo. Las Escuelas Públicas de Miami-Dade comienzan a expandir el programa bilingüe de Idioma Extranjero Expandido (EFL por sus siglas en inglés) en el próximo curso escolar 2012-2013.
El programa EFL por sus siglas en inglés ofrece una escuela dentro de otra escuela con un enfoque en la educación en dos idiomas. El objetivo del programa es ofrecer a los estudiantes la oportunidad de alcanzar un buen nivel al hablar, leer y escribir en inglés y en otro idioma. M-DCPS es el único sistema escolar en Estados Unidos que ofrece esta opción. Nosotros podemos hacer esto porque estamos en una situación única al contar con los recursos y también con la facilidad para ofrecer a nuestros estudiantes una oportunidad increíble.
En el nivel primario, el programa está diseñado para un grupo de estudiantes que después de su participación en el programa por un año escolar son inscritos automáticamente en el nivel de grado siguiente. El tiempo para la instrucción en las diversas áreas de estudio se ajusta a las normas establecidas para todas las escuelas primarias, con la suma de sesenta minutos diarios para las artes del lenguaje en el idioma que no sea inglés. La instrucción en las áreas del currículo de contenido se imparte través de los dos idiomas.
Los padres tienen la oportunidad de escoger que en las escuelas de sus hijos se implemente el programa EFL. Las escuelas pueden elegir ofrecer de una a dos horas de instrucción en el idioma escogido. Hoy en día existen varias escuelas en nuestro distrito que ofrecen el programa EFL. En la Escuela Ada Merritt K-8 se imparte el programa en portugués/ inglés y español/ inglés y existen listas de espera para participar en el programa.
A partir del comienzo del curso en agosto, nuestros estudiantes de kindergarten y primer grado podrán participar en el programa EFL. Se irán ampliando los programas en los próximos cursos hasta llegar al nivel secundario.
Los estudiantes del nivel secundario que ya tienen la base pueden proseguir sus estudios en literatura, matemáticas, ciencias sociales, o de la ciencia en la lengua de su preferencia. Los programas de secundaria ofrecen instrucción de dos a tres períodos en el idioma escogido. El programa de EFL se ofrece en escuelas selectas en chino mandarín, francés, haitiano/criollo, italiano y español. A partir del próximo curso, nuestros estudiantes podrán participar en el programa EFL en todos nuestros planteles.
M-DCPS dará a nuestros estudiantes la oportunidad de ser verdaderos estudiantes bilingües. Nuestros hijos tendrán la habilidad de convertirse en verdaderos ciudadanos del mundo con todas las posibilidades que les ofrece la facilidad de comunicarse en otro idioma. A fin de cuentas, solo estamos tratando de cumplir la meta de nuestro slogan: “dándole a nuestros estudiantes el mundo”.

Superintendente asociada de las Escuelas Públicas de Miami-Dade.

Fuente:http://www.elnuevoherald.com/


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miércoles, 20 de junio de 2012

La Educación en Corea del Sur: "Si eres el primero de la clase, lo serás en la vida"

Si mucho hemos hablado del sistema universitario estadounidense, la verdad es que haciendo un repaso a las Universidades del resto del mundo (Singapur, Suecia, Finlandia...), se explicaría perfectamente el por qué en España tenemos el sueño de ser funcionario y en todos estos países, incluida Corea del Sur, tienen grandes emprendedores.
Sunwoong Kim, Profesor de la universidad de Milwaukee y presidente de la Asociación Coreano-Estadounidense de Profesores Universitarios, ha sido entrevistado por XLSemanal para hablar del sistema educativo de Corea del Sur, y de lo que es más importante, de la mentalidad coreana con respecto a lo que es importante. Todo comienza con la disciplina, algo que falla en España. En Corea existe un viejo dicho: "Al profesor se le respeta sin pisar ni siquiera su sombra". Sería impensable que en Corea del Sur un padre se dirija a amenazar a un profesor. De hecho, es incluso impensable el que un padre se atreva a levantar la voz hacia un profesor. Partiendo de esa pequeña premisa (la cual marca una enorme diferencia en nuestro sistema) pasamos a las siguientes.

1. ¿Por qué ese respeto a la figura del profesor?
Para comenzar, la figura del profesor, en Corea del Sur es muy distinta, pues es un profesor que eligió la vocación de enseñar sus conocimientos, y no una profesión de funcionario. De hecho, la figura de funcionario dentro de la cultura oriental no existe como tal, pues un funcionario únicamente debe cometer un error para ser castigado con el despido y no ser defendido ni por sus propios compañeros. En Corea del Sur, el honor por delante incluso de la vida.
Es por eso que un profesor se convierte para un alumno en su "sensei", encargado de darle los conocimientos necesarios para convertirlo en una persona de provecho, y el estudiante está obligado desde antes de tener uso de razón a sobre-esforzarse para competir.

2. La vida es competición.
Cuanto antes enseñes a un hijo que la vida es una continua competición, antes estará preparado para competir. Competir por ser el primero de la clase, competir por un puesto de trabajo, competir por colocar su empresa por delante del resto, e incluso enseñarles el arte de la guerra aplicado a la vida, pues la vida trata de elaborar estrategias. Una persona sin una estrategia definida desde bien joven, es una persona sin rumbo o una persona que más adelante encontrará su camino, pero que ya ha perdido mucho tiempo.

3. Primera Competición: Ir a la mejor Universidad.
En Corea del Sur, la primera meta que un joven debe alcanzar en la vida, es ir a la mejor universidad posible, por lo que no es casualidad que Corea del Sur sea uno de los países que más universitarios "exporta" al extranjero. Es más, las mejores universidades de Estados Unidos se rifan a los chicos de Corea del Sur para que elijan sus universidades.
A cambio, el joven universitario promete no estudiar esa carrera para ser un trabajador de una gran corporación, sino para ser el dueño de una corporación, volver a su país, levantar una empresa, dar trabajo a miles de personas, y más adelante salir a "invadir" nuevos mercados. Tampoco es casualidad el que Oriente esté conquistando el mercado americano y europeo.

4. Si eres el primero de la clase, serás el primero en la vida.
En Corea del Sur, ser el segundo significa que encabezas la lista de los perdedores. No existe medalla de plata o bronce para un coreano, y hemos podido comprobar en los juegos olímpicos cómo el recibir la medalla de bronce, no hacía que los coreanos celebraran la victoria, ya que realmente no habían ganado.
Hasta qué punto es importante la educación en Corea del Sur, que tiene los exámenes de acceso a la universidad más exigentes del planeta, pues intentan asegurarse de que únicamente lleguen las personas válidas y preparadas. Por otra parte, hasta qué punto consiguen preparación teniendo el dato de que el 60% de los coreanos tiene una carrera universitaria.

5. Educación, preparación y educación.
El Gobierno de Corea del Sur dedica casi el 7% del PIB a la educación. No obstante, con ésta gran inversión no es suficiente para las familias coreanas, pues los colegios públicos, aún siendo gratuitos, reciben un donativo de las propias familias. Ahí no queda todo, y es que el 90% de las familias coreanas gasta de media unos 400 euros al mes en academias privadas fuera de horario escolar.
Incluso el Gobierno intentó prohibir las clases privadas en los años 80, aunque en Corea, todo consiste en la superación constante, y si para vencer debes esforzarte más que tu rival, así se hará.
A menudo se ha criticado el espíritu competitivo de Corea, pues en algunas ocasiones hemos visto a niños de 7 años que son recluidos para representar a su país en los juegos olímpicos llevando una vida más estricta que la del propio ejército de los Estados Unidos, aunque en Corea, si les quitamos la constante competición, les quitamos la razón de ser.

Si consiguiéramos aplicar una décima parte de ese espíritu de competición y superación en nuestra cultura, algo cambiaría, y seguro que positivamente.


Fuente: Negocios1000.com

Disparan a 5 docentes de la UNT cuando se dirigían a elecciones de asamblea universitaria

Cuando se trasladaban en un auto, cinco docentes de la Universidad Nacional de Tumbes (UNT), fueron atacados a balazos por parte de dos delincuentes que los siguieron a bordo de una moto lineal.
Los catedráticos se dirigían a la ciudad universitaria a fin de participar en los comicios electorales para elegir a sus representantes ante la Asamblea Universitaria, los cuales a su vez emitirán su voto el próximo 27 de junio, para definir al nuevo rector de la referida casa superior de estudios.

EL HECHO. El hecho se produjo ayer al promediar las 10 a.m., a la altura de un conocido grifo ubicado en la intersección de la calle Capitán Quiñones y la avenida Universitaria, en el centro poblado Pampa Grande.
Richard Garavito Criollo, junto a los docentes Gustavo Ortiz Castro, Carlo Sabina Escobar, César Gonzáles Vallejo y Gloria Taica Altamirano, iban a bordo del vehículo marca Toyota, color celeste y de placa de rodaje HQ6324, con destino al local principal de la UNT.
Garavito Criollo, conductor y dueño del vehículo violentado, además de haber sido candidato a docente principal ante la Asamblea Universitaria, contó el momento de desesperación que vivió junto a sus colegas.
"Si bien hubieron varios disparos al aire de parte de dos sujetos que aparecieron intempestivamente, el primer impacto de bala cayó en la parte trasera del vehículo. El segundo iba dirigido hacia mí, pero impactó en la parte delantera, porque logré acelerar y girar el auto hacia la derecha. Nosotros íbamos sanamente a votar, no somos delincuentes", narró claramente consternado el docente.
Momentos después del suceso, hasta el lugar llegaron personal de la Unidad de Emergencia de la Policía Nacional e integrantes de Serenazgo de la Municipalidad de Tumbes, quienes condujeron el auto y sus integrantes a la División de Investigación Criminal (Divincri).
En la dependencia policial, las víctimas del atentado, ingresaron a brindar su declaración, para luego poner la denuncia del caso y solicitar las garantías correspondientes.
Minutos después también acudió a la Divincri, Fernando Sandoval Rodríguez, candidato a rector de la UNT.
"Es un hecho repudiable, porque estos delincuentes han disparado contra docentes que iban a votar sanamente en las elecciones universitarias para elegir al profesor principal ante la Asamblea Universitaria que eligirá al nuevo rector", expresó Sandoval.
Asimismo, aunque no responsabilizó directamente a personas que apoyan a José Cruz Martínez, su contrincante en las próximas elecciones a rector, afirmó que todo le parece muy extraño.
"Creemos que es muy raro, esto debe estar vinculado con personas interesadas que no quieren que los docentes cumplan con la votación. Definitivamente no ha sido una casualidad. Es lamentable que lleguemos a estos desniveles, pero el tiempo, el pueblo y Dios juzgarán estas cosas", finalizó.
Diario Correo trató de comunicarse con Cruz Martínez vía telefónica, pero no contestó su celular, tampoco hasta el cierre de la edición se pronunció sobre el penoso acontecimiento.
Sandoval Rodríguez dijo que Cruz Martínez es el menos indicado para gobernar la UNT, luego de sucedidos estos hechos repudiables que afirmó quedarán en la mente de la colectividad tumbesina.

Fuente: EDUCACIONENRED.COM

lunes, 18 de junio de 2012

La UNJFSC ya tiene nuevas autoridades

Hoy se eligió a las nuevas autoridades de la UNJFSC.
Luis Baldeos Ardián fue elegido rector con 47 votos a favor y 1 en blanco; Manuel León Julca fue elegido vicerrector académico con 43 votos, 1 nulo y 4 en blanco; y Julio Macedo Figueroa fue elegido vicerrector de investigación con 45 votos a favor y 3 en blanco. De acuerdo a las primeras declaraciones de las nuevas autoridades el rector electo Luis Baldeos Ardián, manifestó: “Este ha sido un evento democrático importante sin ningún problema. Estamos trabajando un proyecto de emergencia porque la universidad en realidad así lo necesita, sobretodo, en la parte académica e investigación, así como cumplir las deudas a los profesores del centro pre universitario, PROFDOSA, y así tenemos que cumplir con todas las deudas que tiene la universidad con los docentes”.
Los puntos fundamentales que trabajarán las nuevas autoridades según el vicerrector de Investigación, Julio Macedo, son: - Defensa de los derechos fundamentales del ser humano. - Aplicación de una democracia horizontal. - La defensa de la Autonomía Universitaria. - Asumir la Acreditación Institucional.

Datos:
De los 69 Asambleístas, asistieron 49, contando con la presencia de 10 decanos de los 11 elegidos.

Juramentación
El jueves 21 juramentan las nuevas autoridades con la posible presencia del Presidente de la Asamblea Nacional de Rectores (ANR).

Carreras de Turismo y Construcción tienen gran demanda de trabajo, pero universidades no se interesan por ellas

Contrastes. El estudio sobre la Problemática de las Universidades Nacionales, realizado por la Secretaría Nacional de la Juventud (Senaju), indica por ejemplo que Administración es la carrera con más matriculados, y Educación se ofrece en la mitad de universidades peruanas; juntas, copan el 75% de puestos universitarios.

Cynthia Campos/
En el Cusco se requieren más profesionales del sector construcción, pero lo que hay es un alto número de egresados vinculados a la agricultura, muchos de ellos desempleados o empleados en el sector informal.
En La Libertad, los sectores con más potencial son los relacionados a la actividad agroindustrial, al turismo y a la minería. En contraste, el mayor número de profesionales de la región pertenecen a las áreas de servicios sociales y Educación; es el mismo caso de Amazonas, donde la demanda viene por la agricultura y el turismo.
En Lima, por otra parte, la mitad de los profesionales de servicios sociales, educación, administración, medicina, ingenierías, ciencias jurídicas y otras, se encuentra empleado. Sin embargo, se prevé que carreras relacionadas con la construcción y la manufactura tendrán más demanda de profesionales en el corto plazo.
Estos datos, dados a conocer por la Secretaría Nacional de la Juventud (Senaju), revelan el panorama general del mercado de carreras universitarias en el país: una brecha entre lo que se ofrece y lo que se necesita.
Un informe de la Contraloría advirtió sobre la situación en abril de este año: no se está preparando en las aulas de las universidades públicas a los profesionales que serán requeridos en el futuro. El estudio Problemática de las Universidades Nacionales, que analiza el periodo 2005 al 2010, da cuenta de que no existe una política integral que permita acortar esta brecha.
Precisamente por ello, recomendó a la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) realizar un informe sobre cuáles serían las carreras con mayor proyección en el país; es decir, los profesionales que se van a necesitar a futuro en los distintos sectores productivos, pero que no tienen el número suficiente de escuelas, facultades y matriculados.
En este momento, según el informe de Contraloría, hay 16 mil 272 jóvenes en la carrera de Administración de Empresas, el área que cuenta con más matriculados a nivel nacional. Otros 11 mil 108 se preparan en las aulas de Contabilidad y, en tercer lugar, 8 mil 904 optaron por la carrera de Derecho, revela un informe de la Contraloría General de la República.
La pregunta es si una vez egresados estos profesionales podrán ocuparse en un empleo formal y no caer en las estadísticas del subempleo y el desempleo.

Oferta vs. mercado
Si no existe una política para ordenar la oferta de carreras universitarias ¿Qué organismo debería encabezar el reordenamiento?
Para la Contraloría, la institución llamada a realizar este informe de qué profesiones y carreras técnicas se requerirán en el futuro, en el marco de las nuevas necesidades del país, es la Asamblea Nacional de Rectores.
Pero para la ANR esto es un contrasentido, pues el primer paso para este reordenamiento debería llegar desde el propio Estado. Es decir, el Estado debería primero establecer qué lineas de desarrollo seguirá, digamos en 10 o 15 años, y a partir de allí se establecerá qué carreras se implementan o mejoran.
De hecho –agrega el titular de la ANR, Orlando Velásquez Benites–, sí existe una sobreoferta de profesionales de carreras como Contabilidad, Derecho, Ciencias Económicas, que muchas veces no encuentran empleo. Sin embargo, también hay entre la oferta laboral buen número, por ejemplo, de sociólogos, que encuentran difícil hallar un empleo.
Velásquez Benites fundamenta así su argumento: "Pregunto: ¿No encuentran trabajo porque hay muchos sociólogos o porque el Estado no está creando un tipo de desarrollo que requiera la demanda de esas carreras?".
Actualmente, no existe siquiera el estimado de cuáles serían estas carreras con mayor proyección, y aunque Velásquez Benites afirme que eso no es competencia de su institución sino del Estado, igual sostuvo que la ANR realizará el mapeo de las carreras con más demanda en el futuro. Lo hará durante el plazo de moratoria de creación de nuevas universidades, que será de tres años, de acuerdo con un proyecto de ley aprobado apenas en la Comisión de Educación del Congreso y que aún tendrá que seguir el camino para su debate en el Pleno y su aprobación final. O sea, todavía no hay fecha para la moratoria ni para la elaboración del mapeo.
Mientras se espera, la Secretaría Nacional de la Juventud hizo ya su propio estudio, detallado región por región. Los resultados están plasmados en la Guía de Orientación de Estudios 2011.
Por esta guía se sabe por ejemplo que Cajamarca tiene un gran potencial en lo que respecta a agricultura, ganadería, turismo y minería, pero que no cuenta con profesionales y mano de obra capacitada específicamente para estos sectores. O que en Tumbes, las carreras más representativas son aquellas ligadas a los servicios sociales y asistenciales y la educación, mientras que las carreras empresariales tendrían más oportunidad para entrar a la Población Económicamente Activa (PEA).
Según la Encuesta Nacional de la Juventud, Enajuv 2011, los jóvenes del área rural consideran que el verdadero potencial del Perú se encuentra en la agricultura, seguida de la minería, el turismo y la gastronomía; mientras que en Lima, los primeros puestos lo ocupan la gastronomía, el turismo y la minería. Cada una, una mirada distinta. ¿Hacia dónde ir?
Se implementan las más baratas
En la oferta universitaria, el 51% corresponde a Educación, que junto con Derecho y Administración constituyen las tres cuartas partes de la oferta y encabezan el ránking de las profesiones que más se ofrecen en las universidades públicas del país, estimó Hugo Díaz, ex funcionario del Consejo Nacional de Educación.
De acuerdo con una publicación de la Contraloría, Díaz sostuvo que en el Perú la mayoría de los centros tiende a crear su oferta con base en carreras más baratas o que demandan menos inversión con respecto al equipamiento.
En cifras
8 millones de jóvenes hay en el Perú, según la Enajuv 2011.
350 mil jóvenes terminan la escuela anualmente.
36.6% de ellos sigue una carrera universitaria. En el interior es un 10.7%.
22.3% optó por una carrera técnica.

Fuente: La República

domingo, 17 de junio de 2012

Crónica de una muerte anunciada en la UNJFSC

Por Vicente David Rojas Paico
 
El actual sistema nacional universitario, se rige por la ley Universitaria Nº 23733 publicada hace ya casi tres décadas (diciembre 1983); esta norma en sus inicios, fue denominada la Ley Alayza-Sánchez porque quienes la impulsaron en ese entonces fueron los senadores Luis Alberto Sánchez (APRA) y Ernesto Alayza Grundy (PPC); se encontraba vigente en ese entonces la Constitución de 1979. Trece años después, estando vigente la actual Constitución (1993) que establece una economía de mercado y mediante autorización del Congreso de la República, el tristemente célebre Alberto Fujimori, expide el Decreto Legislativo Nº 882, publicado el 09 de noviembre de 1996, denominado Ley de Promoción de la Inversión en la Educación; esta última ley en vez de contribuir a modernizar y desarrollar el país, ha contribuido a la proliferación de universidades particulares con filiales en todos el Perú, las que conjuntamente con gran parte de las universidades nacionales, producen en serie profesionales, muchos de los cuales no se desempeñan en las carreras que estudiaron.
A lo largo de todos estos años, los sucesivos gobiernos nacionales no han tenido políticas claras respecto de lo que debe ser el desarrollo de las universidades (en base a una sólida formación de profesionales que requiere la sociedad, a la generación de una investigación científica y una proyección social con un contenido humanista). Salvo algunas universidades nacionales, la gran mayoría se han venido administrando con un criterio distorsionado de lo que debe ser la autonomía universitaria, generando gestiones caracterizadas por la prevalencia de intereses de grupos y de componendas políticas para medrar económicamente (directamente o por interpósita persona) con los magros presupuestos que les asigna el Estado. Todo ello ha dado lugar a que el actual gobierno determine que las Universidades en los próximos cinco años, tengan necesariamente que acreditar, lo que quiere decir que tienen que mejorar la calidad académica cumpliendo estándares mínimos de formación profesional, de tal forma que el Título Profesional que se expida tenga valor en cualquier parte del mundo, en caso contrario dejan de expedir títulos a nombre de la Nación.
En la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión de Huacho, desde la dación de la Ley Universitaria Nº 23733, se han venido generando diversos gobiernos universitarios, en teoría administrados por la Asamblea Universitaria, el Consejo Universitario y los Consejos de Facultad; es así que se han venido sucediendo diversos triunviratos (Rector y Vicerrectores) a semejanza de la etapa final de la República Romana y a partir de 1997 con reiteradas intervenciones de Comisiones Reorganizadoras y de Orden y Gestión. Hemos sido testigos presenciales de todo ello y podemos colegir que todas estas gestiones, sin excepción, se han caracterizado porque las decisiones se tomaron distorsionando el carácter democrático que debe primar en un Estado Social de Derecho, algo parecido a la utilización de la democracia que perpetró a la cleptocracia de Fujimori – Montesinos (en mínima escala), basada en el clientelismo político y en las malas prácticas que vulneran el derecho fundamental a una buena administración.
Luego de dos años de la última reorganización y de un periodo de intervención por parte de la ANR, los intereses personales y de grupo al interior de la U.N. José Faustino Sánchez Carrión, causantes de la referida reorganización, se aprestan nuevamente a capturar el gobierno universitario, basada en una democracia distorsionada que tiene como características la componenda, el arreglo debajo de la mesa (con actas de compromiso que después son traicionadas), las cuotas o cupos que ya se vienen repartiendo (hay que recuperar lo que se ha invertido), las presiones, las prebendas y el chantaje a docentes y estudiantes a la orden del día (¿y dónde están los principios y los valores?), todo ello sirve para conformar la tan ansiada mayoría que dará legalidad al flamante nuevo gobierno universitario.
Estamos convencidos que esta “mayoría” democrática no tiene legitimidad, es más le tiene terror a la legitimidad y a la transparencia, ya que no las puede controlar, mucho menos manejar. Creemos que para salir de este marasmo institucional, el único camino existente es el voto universal, obligatorio, directo y secreto de los tres estamentos universitarios (docentes, estudiantes y graduados), de lo contrario estamos condenados a que se repita la tragedia pero esta vez como comedia.
 
Huacho, 16 de junio de 2012.
 

sábado, 16 de junio de 2012

Alumno de la UNSA obtuvo primer puesto nacional en curso de Ositran

Ricardo Morales, estudiante de 21 años de la Facultad de Economía de la Universidad Nacional de San Agustín (Unsa), fue reconocido en la sesión solemne por el aniversario de la Facultad de Economía, por obtener el primer puesto a nivel nacional en el IX Curso de extensión universitaria del Organismo Supervisor de la Inversión en Infraestructura de Transporte de Uso Público (Ositran).
En dicho programa participaron 30 estudiantes de universidades privadas y públicas de todo el país. Durante los meses de enero y febrero fueron capacitados en temas como regulación de puertos y diseño de operaciones económicas.
El decano de la Facultad, Edgar Bolívar, informó que de los 81 proyectos de investigación en ejecución este año, tres pertenecen a su Facultad. Son proyectos para mejorar la competitividad de las microempresas y recuperar los criaderos de camarón en las zonas costeras.

Fuente: La República

viernes, 15 de junio de 2012

Relación de docentes principales con grado académico de doctor en la UNJFSC

La última modificatoria a la Ley Universitaria, respecto a la elección del cargo de rector, indica que el candidato tenga el grado académico de doctor para ser elegido. En tal sentido, el comité electoral externo de la UNJFSC, ha publicado en la web de la mencionada universidad la relación de Docentes Principales que poseen el grado académico de Doctor
El comité electoral externo ha convocado para este lunes 18 a elección de Rector y Vicerrectores de la UNJFSC.
Primera citación: 10.00 a.m
Segunda citación: 10.15 a.m
Tercera citación: 10.30 a.m
Lugar: Hotel La Villa. Av. Felix B.Cardenas Nº 196 – Santa Maria - Huacho.

martes, 12 de junio de 2012

Se buscan ingenieros en el Perú

Mientras el mundo sobrevive en recesión y desempleo, el Perú pasa por un problema distinto: el déficit de ingenieros calificados para muchas posiciones.


En el último Simposio del Oro, realizado apenas a mediados de mayo, se anunciaron dos noticias. Una causó alegría y, la otra, preocupación.
Por un lado, los CEO mineros calcularon una inversión de más de US$ 50.000 millones en el país en los próximos años. Por el otro, preguntaron al auditorio de dónde sacarían a los técnicos y profesionales necesarios para satisfacer esa demanda. La pregunta no pudo ser contestada.

Demanda vs. Oferta
“Efectivamente, se ve un déficit a nivel de ingenieros, la demanda versus la oferta es insuficiente entre los que están graduándose”, comenta Nancy Matos, vicerrectora de la Universidad ESAN, quien resalta que, entre cada uno de sus alumnos, existen diez ofertas de trabajo por cada uno. “Eso demuestra que requieren profesionales y no los hay”, dice.
Esa gran demanda queda clara en páginas de búsqueda empleos como APTiTUS.pe, donde existen más de diez propuestas diarias para todo tipo de ingenieros y con sustentos que pueden superar los S/.10.000 mensuales.

¿Qué es lo que buscan las empresas?
“No hablamos de que nuestros profesionales no tengan las habilidades técnicas, sino que les faltan las habilidades complementarias para satisfacer un mercado global”, dice Javier Mosqueira, gerente de la División de Automatización de la multinacional ABB, quien dictó un taller en la UNI sobre “El reto del ingeniero en el mercado laboral actual”.
Mosqueira responsabiliza a los ingenieros de hoy de no dar particular interés al trabajo en equipo, la resilencia, el managment o el marketing personal, herramientas irrefutablemente necesarias para que un profesional desempeñe exitosamente.
Estas falencias se habrían mantenido a través de los años por las varias generaciones que laboraron en un mercado poco competitivo.

La buena educación
“En el Perú, nos podemos jactar de que hay instituciones con buena educación pero hay muchas más que no les dan a sus alumnos una formación competitiva. Uno de los problemas en la contratación es justamente este mercado heterogéneo”, comenta Matos, agregando que con este déficit no podremos satisfacer las nuevas necesidades de infraestructura, telecomunicaciones o energía que están aterrizando en el país.
Sin embargo, Alberto Bejarano, gerente general de la novel Universidad de Ingeniería & Tecnología (UTEC), comenta que este déficit no es exclusividad del Perú sino un problema que atraviesan muchos países emergente a excepción de China e India, quienes han hecho de la ingeniería una prioridad en su crecimiento económico, debido a su alta innovación e industria.
Para él, la cruz del estudiante de ingeniería peruano sería, para empezar, terminar su carrera, que muchas veces es ínfimamente centrada a los aspectos matemáticos, dejando hasta los últimos ciclos aquello que el alumno quiere hacer desde un inicio y que es empezar a innovar.
“La ingeniería es ciencia aplicada, no sólo ciencia. Lo que falta en el Perú es aplicarla”, comenta. Efecto de esto, es que los estudiantes han desarrollado una baja vocación por seguir carreras de ingeniería y que sólo el 60% de ellos logre acabarla.

Solución y el reto
Aunque todos los entrevistados comenten que el problema es estructural, las empresas están tomando parte de las responsabilidad con distintos programas en todos los estratos para que reviertan este déficit. Este es un nuevo reto que deben asumir los gerentes.
“No dejamos de idear programas internos para cubrir esa brecha en corto tiempo y poder contar con los colaboradores al 100% en el menor plazo”, confiesa Mosqueira. Alineado a esto, Raúl Aramburú, gerente general de Constructora Metálicas Unión, comenta que se han visto obligados a generar escuelas internas en su personal operario lo que les demanda invertir por arriba del 2% de sus ventas anuales.
“Si el Perú quiere competir en los próximos años y seguir creciendo, el factor crítico ya es el recurso humano calificado”, dice Gustavo Caillaux, managing director de la headhunter Boyden Peru, especialista en la búsqueda de profesionales para puestos ejecutivos.
¿Qué podrá pasarle al país de no lograrlo? En temas de minería, sin duda seguiremos siendo un país cuya gran oferta seguirán siendo las materias primas. Para eso nuestra búsqueda debe ir de la mano de la postura de Bejarano. “Nuestro reto será formar ingenieros que no formen profesionales con perfiles para trabajar en Kia o Samsung, sino que generen empresas como Kia y Samsung”.

lunes, 11 de junio de 2012

Denuncian ilegalidad en elecciones de la UNJFSC

CAYETANO HEREDIA, EL HOMBRE Y EL MAESTRO

Cayetano Heredia, nacido en Catacaos el 5 de agosto de 1797, es el provinciano que superando todos los obstáculos de la marginación viene a la capital de la República. Su origen es el más humilde que puede existir y que él supo, con enaltecedora sinceridad, reconocer.
Lo importante es que Heredia con esa raíz, y con plena conciencia de la misma, fue el gestor de un cambio positivo en la elevación del nivel académico de la medicina peruana y en el de la condición social, cultural y económica de los médicos. El cambio que se operó, por su acción perseverante y silenciosa, fue realmente espectacular.
Heredia perteneció a la segunda promoción de la Escuela de Medicina, que con nombre de San Fernando, fundó Hipolito Unanue. Esa Escuela muy pronto, después de su inauguración, cayó en una etapa de rápido y progresivo deterioro. Esto debido al desinterés, que para entonces tuvo su fundador, por la medicina y la docencia. En efecto, durante las primeras décadas de ese siglo, don Hipólito Unanue después de haber sido el más destacado médico, hacia 1815, ya estuvo comprometido con altos afanes políticos al servicio de la corona, primero, y de la naciente República, después, por lo que la nueva Escuela de Medicina, en la que estudió Heredia, cayó en retraso, agravandose esta situación con el advenimiento de la República.
En las primeras décadas de la República, los médicos devinieron en personas del folklore popular, magistralmente configurados en las acuarelas de Pancho Fierro con leyendas de la pícara pluma de su compadre Ricardo Palma: "el doctor de las negritas" o "un cirujano oculista que a muchos sanos dejó sin vista".
"Los caballeros nobles de Lima, miraban como indigna la profesión de médico y destinaban a los hijos de sus esclavas, engreídos por las señoras, a pajes de coches o a médicos..... tiempo en que para ser comprofesor (sic) de Galeno no se necesita sino quererlo y ser negro" dijo Manuel Atanasio Fuentes en su importante obra sobre la Lima de esos años. Esta ácida observación, a parte que denota racismo, también resume la baja calidad de los médicos de esa época.
Cuando en 1823 de graduó de médico Cayetano Heredia, la vida universitaria era exactamente la misma de siempre. El estudió en calidad de becado interno, siendo ahijado del rector del Colegio Independencia (antes colegio de San Fernando), el plesbítero don Fermín de Goya. Este fue el primer rector y ejerció sobre Cayetano Heredia una paternal protección hasta su muerte. Durante su educación, Heredia, realizó multitud de trabajos dentro del colegio para retribuir los costos de su beca.
No resulta difícil imaginar, el 16 de septiembre de 1823, el día que, el joven Cayetano tuvo que recitar en latín, de memoria, el aforismo 31 de la sección tercera, de Aphorismi atribuido a Hipócrates, sobre los padecimientos de los ancianos. Y, también en latín, discutir con sus examinadores las interpretaciones y las observaciones que él y sus oponentes del jurado hacían sobre el tema. En la década del veinte, de ese siglo, la medicina, en otras latitudes, ya había entrado en la etapa de ciencia biológica. Sin embargo en el Perú, el énfasis que se daba a los clásicos tenía categoría de dogma, tal vez para ocultar ineptitud e ignorancia.
En 1843 Cayetano Heredia fue nombrado por el mariscal Manuel Ignacio de Vivanco, entonces "Supremo Director del Perú", como Rector del Colegio Independencia. Don Cayetano no había abandonado casi para nada la docencia desde su graduación, salvo un fugaz nombramiento de cirujano del ejército.
Cuando Cayetano Heredia se posesionó del cargo de Rector del colegio de Medicina, el estado de la enseñanza había llegado a su más bajo nivel.
A partir de 1843 comenzó un lento cambio. Heredia tuvo que luchar contra toda suerte de intereses creados, es decir, contra aquellos privilegios que se suponía eran inherentes al cargo.

Heredia como nuevo Rector del Colegio de Medicina comenzó por dotar al colegio de un marco reglamentario coherente que le permitiese progresar, desarrolló la idea que la formación de los médicos y la calificación de idoneidad tenia que depender de un mismo organismo, para lo cual solicitó la cancelación o abolición del obsoleto Protomedicato. Cuando se creó la Facultad de Medicina, ésta asumió todas las funciones de formación, calificación y control de la medicina. Canceló, definitivamente, la vieja estradificación de las profesiones médicas, las que se clasificaban en : Físicos, Cirujanos Latinos, Cirujanos Romancistas y Flebótomos. El Colegio de Medicina bajo la regencia de Heredia solo formaría médicos-cirujanos de la más elevada calidad posible.
Cada vez que arribaba a Lima alguien con calificaciones en cualquier rama de la biología o de la medicina era inmediatamente captado por Heredia. El francés Pedro Douglas fue nombrado profesor de cirugía; el italiano Emmanuele Solari fue nombrado profesor de medicina; al español Sebastian Lorente, para que enseñara fisiología; contrató al italiano Giuseppe Eboli para que enseñase ciencias, y, por supuesto, a Antonio Raimondi a quien brindó toda clase de facilidades para que desarrollase sus actividades de naturista y fuese, al mismo tiempo, profesor de la Escuela de Medicina.
Desde 1843 hasta septiembre de 1856, que se inauguró la Facultad de Medicina, Heredia formó varias generaciones de médicos que cambiaron radicalmente el panorama de la medicina peruana.
Heredia fue destituido al concluir el primer término de su decanato, en 1860. Como dice Basadre, Cayetano Heredia murió rumiando amargura. Solo y abandonado por sus discípulos, aquellos que solían llamarlo padre. Sin embargo, ninguno de esos hijos, profesores de la Facultad, se atrevió a defenderlo con el necesario énfasis, cuando el maestro y mentor fue cambiado, sin explicación alguna en 1861, por orden del gobierno, solo se pronunciaron timidamente. Hay un velo de misterio, una verdadera conjura de silencio, sobre los detalles de la defenestración de Heredia. La búsqueda de fuentes para desentrañar este misterio ha resultado siempre infructuosa.

El 10 de junio de 1861, en el pueblo de Barranco, falleció el más destacado educador médico que el Perú haya tenido, Cayetano Heredia. Pasaron muchas décadas antes que se le rindiese el homenaje que él merecía. Solo luego de la muerte de su sucesor en 1881, se levantó una especie de censura y se pudo hablar de Heredia y de su obra.

SUMARIO
Cayetano Heredia es el maestro, arquetipo del peruano auténtico. Intuitivo hasta aparecer como un dotado de poderes misteriosos. Honesto hasta mostrarse él mismo en transparente intimidad. Verdadero maestro de maestros. Si hay alguien en la historia de nuestro país que merece un elogio permanente ese es el doctor Cayetano Heredia. En medio de los falsos valores que son inmerecida y exageradamente reverenciados; y, de acontesimientos con relatos distorsionados para alterar la verdad, la figura de Heredia y la de su obra sobresalen con la nitidez diáfana de una historia auténtica, sin la fanfarria de grandezas; pero, con la solidez de una obra magna ejecutada por un simple y común hombre peruano.

Uriel Garcia Caceres

domingo, 10 de junio de 2012

En la UAB eligen rector en segunda vuelta mediante voto universal

Resultados definitivos de la segunda vuelta: el Dr.. Fernando Sancho, nuevo rector de la UAB
      
El 5 de junio de 2012, la Junta Electoral General ha proclamado rector de la UAB el Dr.. Fernando Sancho, catedrático de Fundamentos del Análisis Económico, a partir de los resultados definitivos de la segunda vuelta de las elecciones que tuvieron lugar el 31 de mayo. Fernando Sancho, catedrático de Fundamentos del Análisis Económico, obtuvo el 55, 53% del voto ponderado, y Pere Solà, catedrático de Teoría e Historia de la Educación, el 44,47%. Consulte los resultados definitivos por centro , por sector y con la ponderación de voto La participación en esta segunda ronda de las elecciones ha vuelto a ser elevada. En el sector A ha sido de un 73,07%; en el sector B, 29,32%; en el sector C, 15,21%; y en el sector D, 62,36%. Consulte los datos de participación definitivos totales y por sectores y también por centros . En los sectores A y B (personal docente e investigador), ha ganado el candidato Fernando Sancho, en el sector C (estudiantes) y en el sector D (personal de administración y servicios) , ha ganado Pere Solà. El rector o la rectora es elegido por la comunidad universitaria mediante sufragio universal libre. El voto se pondera, según lo dispuesto en la Ley Orgánica de Universidades, de la siguiente manera: - Sector A (profesorado doctor con vinculación permanente a la Universidad), un 51% - Sector B (resto de personal académico y personal investigador en formación que ejerza funciones de docencia), un 9% - Sector C (estudiantes de grado y de postgrado), un 30% - Sector D (personal de administración y servicios), un 10%.

Traytectoria del rector electo
Un economista formado en la UAB, Ferran Sancho y Pifarré, nació en Barcelona en 1953. Se licenció en Ciencias Económicas y Empresariales por la UAB. Fue estudiante graduado en la Universidad de California, Berkeley, donde obtuvo un MA En 1983 defendió la tesis doctoral en la UAB. En 1992 se convirtió en catedrático en el área de Análisis Económico. Ha impartido docencia en microeconomía y en métodos cuantitativos para la economía. Ha publicado el texto 100 Problemas resueltos de estadística básica para economía y empresa , en la colección Materiales de la UAB. En investigación se ha especializado en política impositiva y política fiscal medioambiental, en el desarrollo de modelos computacionales y en el análisis interindustrial. Sancho ha sido vicedecano de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (1983-85), coordinador de Doctorado (1994-96), vicerrector de Investigación (1998-99), vicerrector de Profesorado (1999-2002), director de departamento (2.004-10) y miembro de varias comisiones. Ha desarrollado también cargos para la ANECA y la AQU.

sábado, 9 de junio de 2012

Alcalde provincial de Huacho firma convenio con Concytec

Con el claro propósito de promover la ciencia y tecnología entre los jóvenes de la jurisdicción, el Alcalde Provincial Santiago Cano La Rosa, firmó un importante convenio con el Presidente del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Concytec) Víctor Carranza Elguera.
Gracias a este compromiso suscrito se podrá evaluar la calidad de proyectos de investigación que elaboran nuestros jóvenes en los colegios, universidades e institutos, en aras de que contribuyan de manera significativa en la demanda para el desarrollo económico y social de la provincia y región.
Cano La Rosa señaló que es fundamental abrir espacios que fortalezcan la investigación y productividad, a través de un trabajo articulado que lleve a la mejora social y a la superación de la lucha contra la pobreza.
Agregó, que en el marco del acta refrendada se desarrollarán diversas actividades enmarcadas en impulsar las buenas prácticas y aplicar políticas públicas en materia de investigación, desarrollo e innovación de proyectos productivos.
Por su parte, el Presidente de CONCYTEC Víctor Carranza destacó el interés del titular de la corporación edil por divulgar y consolidar una cultura científica en la sociedad, al estrechar los vínculos en materia de investigación científica, tecnológica y de innovación entre las instituciones y las personas involucradas en el tema.
El convenio tendrá una vigencia de 5 años y permitirá que próximamente una delegación de expertos franceses arriben a nuestra ciudad, a fin de diagnosticar la demanda de innovación tecnológica que posee la provincia y región.
El trabajo se centrará en los sectores de agricultura, agroindustria, industria pecuaria y Pequeñas y Medianas Empresas - PYME.