jueves, 27 de junio de 2013

Sancochado de rectores

Por Engels Ortiz Samanamud
 
No tengo la menor duda, de que hay rectores y exrectores con reconocida trayectoria académica y profesional, que de manera principista defienden la autonomía universitaria, entendida ella, como el espacio de plena libertad -pero enmarcada dentro de las leyes que nos rigen- para un ejercicio de la vida universitaria sin injerencias políticas del cualquier gobierno de turno.
 
Sin embargo, es evidente que la mayoría de rectores, algunos abiertamente y otros solapadamente,  están defendiendo sus intereses económicos, por un lado lo de las universidades con fines de lucro les aterra perder su gran negocio, y, del lado de los rectores de estatales, les quita el sueño el perder el clientelismo que les permite medrar de sus recursos.
Ahora vemos al excongresista, Antero Florez Araoz, que se desempeña como abogado de las universidades privadas agrupadas en la llamada FIPES junto con  el rector de la UTP, Luis Bedoya, que a su vez es primer vicepresidente de la ANR, paseándose por los medios y reconociendo de manera celestina que el sistema está mal, pero, mejor y nos dicen dejémoslo ahí que solito se arregle.
 
Quizás los sancochados que degustan los rectores los jueves en un local de la UTP lo tienen empachado a Florez Araoz, al punto que defiende lo indefendible.
 
La Comisión de Educación del Congreso aprobó la creación de la Superintendencia de Universidades cuya conformación seria de 3 representantes de 8 universidades estatales más antiguas, 3 representantes de 8 universidades privadas más antiguas, 1 representante del Minedu, 1 del Concytec (su presidente), 1 del Centro de Planificación Nacional (Ceplan), 1 de los Colegios Profesionales y 1 de la Confiep.
El punto que se puede considerar como un intervencionismo, es que este organismo llamado SUNAUS, estaría adscripto al Ministerio de Educación, y, es ahí, que la comisión puede corregir ello, y más bien, considerarlo como un ente autónomo, en la que sus representantes son elegidos por las respectivas instituciones convocadas.
 
Se supone que los rectores que han salido a los medios a rechazar este organismo que reemplazaría a la ANR, tienen grado de doctor, pero, parece que no saben sumar, puesto que en esta conformación son las universidades las que tienen más representantes.
También cuestionan la presencia de entes extraños, y, que pueden tener de extraños el Concytec, el Ceplan, los Colegios Profesionales y la Confiep para las universidades. Acaso no queremos que el Estado, la Academia y el Sector Empresarial se vinculen en una alianza institucional y juntos contribuyan a una universidad peruana de calidad y, por ende, al desarrollo sostenible del país.

miércoles, 26 de junio de 2013

Confiep rechaza la creación de una superintendencia universitaria

Confiep señala que el Estado no tiene por qué intervenir en actividades ofrecidas por entes privados.
El presidente de la Confiep, Alfonso García Miró, señaló que la creación de una superintendencia que fiscalice el desempeño de las universidades “no es conveniente”, puesto que sería crear una instancia más dentro del Estado para controlar un sector que por propia iniciativa podría lograr la modernización educativa de nivel superior.
“Las universidades tienen mucho que mejorar, pero es una decisión voluntaria y espontánea, no debiera haber un ente superior que nos diga qué hacer. Si bien es cierto no se ha modernizado, tiene todas las condiciones para poner al Perú en un umbral de modernidad por propia iniciativa y no por iniciativa del estado”, explicó a través de Agenda Política.
De otro lado, refirió que las medidas económicas anunciadas por el presidente de la República, Ollanta Humala, no necesariamente tienen que verse de forma explícita en los medios, sino que son decisiones discretas que internamente tiene un aparato de ejecución e implementación.
Asimismo, hizo referencia a las recomendaciones formuladas por el exmandatario Alan García Pérez para que el gobierno pueda mejorar algunos aspectos en la economía, e indicó que todos los esfuerzos que se hagan para lograr la mejora del Perú son “bienvenidos”. Objetivamente hablando cualquier iniciativa es apoyada por nosotros”, dijo.
 
Fuente: La República

Estudiantes toman Universidad Nacional del Santa

Los universitarios rechazan el proyecto de Ley Universitaria y manifestaron que el próximo cuatro de julio se realizará un paro nacional de 24 horas.

Decenas de estudiantes tomaron el campus de la Universidad Nacional del Santa, ubicado en la urbanización Bellamar, del distrito santeño de Nuevo Chimbote (Áncash), para rechazar proyecto de Ley Universitaria. Los alumnos bloquearon las dos puertas de acceso al recinto universitario y solo permitieron el ingreso de los trabajadores administrativos. El presidente de la Federación Universitaria del Santa, Cancio Cordero Cuisano, expresó que la iniciativa legal incentiva la privatización de las universidades, con lo que los estudiantes tendrían que pagar de acuerdo a la carrera que elijan. "Las carreras más costosas para nosotros serían medicina, derecho, enfermería y todas las relacionadas a ingeniería", detalló. Cancio refirió que el próximo 4 de julio los estudiantes universitarios del país acatarán un paro nacional de 24 horas. Tras la toma del campus universitario, los estudiantes marcharon al centro de la ciudad de Chimbote.

Rector de USP dice que no le preocupa nueva ley universitaria

Chimbote en Línea (Locales).- Al rector de la Universidad Privada San Pedro, José María Huamán Ruiz, no le preocupa si se aprueba la nueva Ley Universitaria, señalando que esto se debería dar siempre y cuando no se violen los principios de autonomía de las universidades.
“Si el pleno del Congreso aprueba esta nueva ley, tendrá que ser positiva para el país, pero debemos tener cuidado a la violación de principios importantes como la autonomía universitaria, aunque me gustaría que las autoridades sean elegidas por voto universal”, mencionó.
Huamán Ruiz, refirió que muchas veces, estas nuevas propuestas conllevan a generar conflictos políticos, trayendo consigo desorden y falta de representatividad en las casas superiores de estudios, por ello no dudó en solicitar que se evalúe bien esta norma y qué beneficios traerá para el sistema universitario.
“Es algo imposible que un organismo supranacional administre las universidades con solo cuatro rectores, representantes políticos y funcionarios del Estado, pretendan supervisar y dirigir las universidades, porque no todos conocen la verdadera problemática que existe en su interior”, sostuvo.
Por otro lado, minimizó las declaraciones del secretario de defensa del Sindicato de Docentes Nombrados, Guillermo Barrantes Reyes, quien habría tomado como una vergüenza la actuación de Registros Públicos de Chimbote por haber avalado una serie de documentos, para regularizar la inscripción registral de José María Huamán Ruiz como rector de dicha casa de estudios.
“Estamos preocupados en cosas importantes en la universidad, que escuchar palabras que no tienen fundamento. No me preocupa lo que diga este señor (Barrantes Reyes) porque ya sabemos que su propósito es dañar la imagen de la institución.
Dijo que lo único que hizo fue presentar toda la documentación solicitada para la inscripción e incorporación al pleno de la asamblea universitaria, además mencionó que Sunarp no tiene competencia para tachar a ningún rector. (Texto y foto Milton Palpa)

No menos del 15% del presupuesto universitario será para investigación

La Comisión de Educación del Congreso aprobó el Capítulo VI de proyecto de Ley Universitaria referente a la investigación científica. Se acordó que para el financiamiento de los proyectos de investigación, las universidades públicas destinarán, como mínimo, un 10% de sus recursos directamente recaudados y no menos del 15% del presupuesto financiado por el tesoro público, además de los recursos provenientes del canon, sobre canon, regalías mineras, donaciones y otros.
El congresista Leonidas Huayama consideró que se debe tener presente el financiamiento que le brinda el Estado a las instituciones: "Hemos visto universidades que reciben grandes fondos, (pero) presentan una lista de proyectos que no dan solución a nada o meramente descriptivos y se van decenas de millones de soles".
En el caso de las universidades privadas, sin perjuicio del régimen legal al que pertenezcan, destinarán no menos de un 15% de su presupuesto anual a la investigación, porcentaje que debe incrementarse progresivamente hasta llegar a un 25% en un plazo de diez años.
Otro artículo aprobado indica que el vicerrectorado de investigación será el organismo de más alto nivel en la universidad en tareas de investigación. También establecerá alianzas estratégicas para una mejor investigación básica y aplicada.
Además, las publicaciones que sean producto de investigaciones financiadas por la universidad reconocerán la autoría de las mismas a sus realizadores. Respecto al contenido propio, la universidad suscribe un convenio con el autor para el reparto de las utilidades en función de los aportes entregados.
Antes de finalizar la sesión, el presidente de la Comisión, Daniel Mora, reconoció la labor de tres peruanas que triunfan en el ámbito científico y tecnológico.
Araceli Quispe Neyra, Melisa Soriano y Rosa Ávalos, investigadoras de la NASA, agradecieron el gesto expresado por los congresistas y plantearon a los parlamentarios adoptar medidas para incentivar la ciencia y la tecnología en las universidades del país y a la juventud.
La Comisión de Educación reiniciará el próximo 2 de julio, tres días antes de finalizar la presente legislatura, el debate de los demás capítulos de nueva Ley Universitaria.
Fuente: Congreso Perú

Enfrentamientos entre estudiantes de La Cantuta por toma de universidad

Estudiantes protagonizaron enfrentamientos en la Universidad Enrique Guzmán y Valle La Cantuta, ubicada en Chosica, al cumplirse 13 días desde la toma de la casa de estudios por parte de un grupo de alumnos que denuncian corrupción entre sus autoridades.
Un grupo de estudiantes, que apoya al rector Antonio Díaz Saucedo, pretendió ingresar a la casa de estudios, pero fueron detenidos y repelidos a golpes por los universitarios que han tomado desde el pasado miércoles el lugar y que exigen la salida de la autoridad.
Tras los violentos hechos, al menos 10 universitarios fueron trasladados al hospital de Chosica*. Según Canal N, el *estado de uno de los heridos es grave.
Asimismo, varios padres de familia llegaron hasta las instalaciones de la universidad preocupados por la situación de sus hijos.
Como se recuerda, los estudiantes que han tomado la universidad reclaman la destitución del rector, quien fue sentenciado en 2011 al ser hallado culpable de delitos contra la administración pública.
 
Fuente: Peru21

martes, 25 de junio de 2013

Contra la acreditación de universidades

Cualquier proyecto de ley universitaria que busque con realismo mejorar la educación superior en Perú, al tiempo que colabore con el desarrollo de la cultura académica del país, debe distinguir entre negocios universitarios y universidades sin fines de lucro. Esta es una distinción primera y elemental. Si queremos mejorar la calidad de nuestros profesionales, si pretendemos incentivar la creación en ciencia y tecnología y humanidades, si buscamos contribuir al desarrollo económico y cultural de la Nación, es imprescindible empezar por dejar de confundir entre estas dos instituciones, distintas radicalmente unas de otras.
 
Los negocios universitarios son negocios. No debería ser necesario decirlo y enfatizarlo. Son sociedades mercantiles cuyo objetivo único e incuestionable es hacer dinero, a través de la venta de servicios educativos. La finalidad de las universidades sin fines de lucro es otra. Se trata de comunidades de profesores y alumnos dedicados a la vida académica. En ellas se educa exponiendo a los alumnos a la creación científica, humanística o artística. Existen para cultivar la vida del intelecto, no para vender servicios. La diferencia entre estas instituciones y los negocios no puede ser más clara. La Universidad Católica invierte en bienes raíces para subsidiar sus actividades universitarias. Ninguna de las mil mejores universidades del mundo es un negocio. Todas son empresas subsidiadas. Absolutamente todas. Eso no es casualidad. La actividad propia de una universidad verdadera es demasiado costosa; no es posible hacer negocio con ella.
Un legado funesto del gobierno de Alberto Fujimori, un legado mercantilista que le ha hecho ya un daño sustancial al país, es el decreto que permite la creación de negocios universitarios sin otro control de calidad que el que ellos mismos se impongan. Como ya ha sido señalado hasta el hartazgo, los resultados nefastos de esta medida se pueden apreciar fácilmente. ¿Por qué se dio? Por un lado, para favorecer a personajes como Carlos Boloña y Raúl Diez Canseco, dueños de la Universidad (negocio) San Ignacio de Loyola; por otro, por influencia de ideologías liberales y capitalistas que no pueden entender que haya actividades en el centro mismo de nuestra vida social que no sean mercantiles.
Muchos de estos negocios universitarios ahora forman profesionalmente en campos cuyo ejercicio el Estado con razón regula, como son, por ejemplo, la medicina, las ingenierías, la abogacía o la enfermería. El actual proyecto de Ley Universitaria busca asegurar capacidad profesional a través de la acreditación de universidades. Eso es absurdo. Lo que está en juego es la salud y la seguridad de los ciudadanos, ¿cree alguien realmente que un proceso de acreditación estatal de estos negocios va a garantizar calidad? Tampoco lo harán procesos de acreditación implementados por los negocios mismos. ¿Cuál es la alternativa, entonces?
Así como debemos distinguir entre negocios universitarios y verdaderas universidades, debemos también distinguir entre títulos y grados universitarios, por un lado, y, por el otro, la certificación que posibilite el ejercicio profesional. Sabemos que hoy un título universitario no es garantía de nada. Para quienes quieran ejercer ciertas profesiones, la nueva ley debe requerir además un examen independiente de certificación profesional. Estos exámenes deben ser elaborados y administrados por unas pocas universidades reales que son las que establecen estándares de calidad en el área correspondiente. En medicina o en ingeniería, por ejemplo, los exámenes de certificación profesional podrían estar a cargo de, respectivamente, San Fernando y Cayetano o de la UNI, la Agraria y la PUCP.
El costo de preparación y administración de estos exámenes es relativamente menor e incluso podrían asumirlo los mismos solicitantes. Argüir que esto favorece a algunas universidades no tiene ningún peso. Los exámenes se aplicarían a todo aspirante profesional. Es evidente, además, que el problema de certificación profesional de médicos o ingenieros no existe por los títulos que ofrecen Cayetano o San Fernando, o la Católica, la UNI o la Agraria.
Para las verdaderas universidades, la nueva ley debe crear un sistema nacional, autónomo y estructurado en base al mérito académico. Entre otras medidas, podría establecer incentivos tributarios para donaciones; crear fondos intangibles para la financiación de las universidades públicas; establecer mecanismos de integración de recursos materiales y humanos.En consulta con nuestras mejores universidades, el Estado debefijar los criterios que deban cumplir las universidades que quieran ser parte de este sistema. Hará bien en no conceder que la mera designación "sin fines de lucro" asegure que se trate realmente de una universidad y no un negocio.
La ley debe tratar a los negocios universitarios como lo que son, negocios. Que vendan educación no les da ningún privilegio, como vender comida o medicinas o salud no les da a la casera, las bodegas y los supermercados, ni a las boticas y aseguradoras ninguna ventaja ni derecho a un trato especial. Como negocios, deben estar sujetos a la legislación que regula las sociedades mercantiles sin ninguna prebenda. Lo que el Estado sí debe hacer es exigir que hagan pública la información que pueda necesitar el consumidor para determinar la calidad de los servicios que se le ofrecen. Hablar en este contexto de autonomía universitaria es una artimaña interesada.
No estaría mal que desaparezca la ANR y todas sus instituciones anexas. El nuevo sistema nacional universitario debe tener sus propios organismos, pero obligar a sus autoridades a sentarse en la misma mesa que los comerciantes de la educación superior es un castigo gratuito que ya han sufrido suficiente y que no sirve para absolutamente nada.
No es tan difícil saber qué hacer. Ojalá a este Gobierno no le falten decisión y coraje para hacerlo.
Jorge Secada
 
Fuente: Diario16

Alumnos de Universidad La Cantuta se enfrentaron a golpes


Este hecho se produce a casi dos semanas de que el centro de estudios fuera tomado por un grupo de alumnos, quienes se atrincheraron en la puerta evitando así la normal realización de actividades. Hoy, otro sector de alumnos aparentemente pretendió ingresar a la fuerza.
Los estudiantes que llevan la medida de protesta reclaman que Antonio Díaz Saucedo deje el cargo de rector. Él había sido sentenciado el 2011 por la Cuarta Sala Penal del Callao a cuatro años de prisión suspendida por delitos contra la administración pública, además fue inhabilitado por dos años.
Debido al problema iniciado esta mañana, el comisario de Chosica, comandante Rubén Yáñez, dijo a Canal N que había unos tres alumnos heridos. Sin embargo, Canal N reportó a unos diez lesionados en el Hospital José Agurto Tello.
Yáñez acotó que un contingente de 60 policías fue a la zona y a esta hora de la tarde, la situación está más tranquila. Personal del Ministerio Público también se hizo presente.

Fuente: El Comercio

viernes, 21 de junio de 2013

Universidad San Martín avaló un préstamo de US$300 mil al expresidente Alan García

En noviembre de 2012, Alan García adquirió una vivienda en Miraflores por US$830 mil. El expresidente dio a conocer esta adquisición en una entrevista con el periodista Beto Ortiz precisamente cuando empezaban a investigarse las millonarias compras de Eva Fernenbug – suegra de Alejandro Toledo – y pasó inadvertida.
Una investigación del semanario Hildebrandt en sus trece revela que la casa de la calle Manuel Freyre Santander fue adquirida en tres cuotas: una de US$400 mil con un cheque de gerencia del BBVA Continental, la segunda de US$130 mil con un cheque personal del mismo banco y la tercera con un préstamo de US$300 mil del Banco Interamericano de Finanzas (Banbif).
Este último préstamo es avalado con un contrato de fianza solidaria – una garantía contra todo riesgo en caso de que García no cumpla con el pago – por la Universidad San Martín, propiedad del exministro aprista José Antonio Chang y donde el exmandatario trabaja como director del Instituto de Gobierno y de Gestión Pública.
La universidad avala “cualquier obligación directa, indirecta, principal o accesoria, incluidas operaciones de arrendamiento que el fiado (García) mantenga o pueda mantener (…) La fianza es ilimitada y sin reserva o cualquier accesorio de las obligaciones a cargo del fiado, aun cuando por estos conceptos se exceda el límite del crédito”, señala el contrato.
Lo que el documento expresa es que si el líder aprista no cumpliera con los pagos hipotecarios, la San Martín se haría cargo de estos. “Los fiadores (la universidad) aceptan desde ahora y prestan su asentimiento anticipado a las prórrogas, financiaciones y reprogramaciones que se concedan al fiado (García), renunciando al derecho de ser notificado de ellas”, añade.
Llama la atención que una institución sin fines de lucro sea garante de un préstamo para adquirir una vivienda sin fines educativos, más allá de si el beneficiario sea o no un trabajador de la entidad.

El moderno Instituto Tecnológico Huando

Por Lic. Engels Ortiz Samanamud

Qué pensarían los Graña al ver un edificio en medio de una chacra en Huando, de seguro se sorprenderían, pues se trata del moderno Instituto Superior Tecnológico Huando. Y, justamente, el próximo 24 de Junio se cumplen 44 años de la cuestionada reforma agraria de Velasco que puso en jaque la producción de Huando.
Esta obra del I.S.T Huando ejecutada por el Consorcio Cruz de Motupe con una inversión de S/. 5´500,000 por parte del Gobierno Regional de Lima, consta de tres pabellones de tres niveles, en los que se ubican las aulas y laboratorios de cómputo. Asimismo cuenta con un auditorio, áreas administrativas, estacionamiento y obras de media y baja tensión.
Las obras externas están conformadas por estructuras de un nivel con cobertura metálica y policarbonato, espacios en los cuales se realizarán las tareas de crianza de los animales pecuarios para las labores técnico-educativas.

El Instituto Superior Tecnológico Huando, fue creado mediante R.M.1662-90-ED a iniciativa de los integrantes de la Cooperativa Agraria de Trabajadores Huando con el afán de cubrir la necesidad de profesionales en el campo agrario, y, en esa acción, radica un gran aporte conjuntamente con sus docentes y directivos. 

Como huachano y con sana envidia -puesto que he seguido de cerca esta construcción- espero que la juventud huaralina aproveche al máximo esta moderna infraestructura que les va permitir adquirir una excelente formación técnica en el sector agropecuario, y puedan así, contribuir al desarrollo y progreso de Huaral como a su bienestar familiar.

jueves, 20 de junio de 2013

Ley Universitaria: conoce los detalles sobre bachillerato, tesis y licenciatura

Solo se presentará una tesis para el bachillerato. La obtención de la licenciatura será a través de la sustentación profesional.

Rider Bendezú
@RiderBendezu
 
El proyecto de la nueva Ley Universitaria ha generado dudas entre los estudiantes que cursan los últimos ciclos de su carrera profesional, sobre todo por la eventual eliminación del bachillerato automático, así como a la sustentación de tesis y la obtención de la licenciatura.
Gran cantidad de universitarios cree que el efecto de la aprobación de este proyecto de ley será inmediato, o sea, aquellos alumnos que están en los últimos ciclos ya no podrán obtener el bachillerato como en la actualidad, tan solo con el pago que cada universidad establece para este concepto.
Asimismo, otros estudiantes tienen la idea que con esta nueva ley tendrán que presentar dos tesis universitarias, la primera para el bachiller y la segunda para la licenciatura.
Ante estas dudas, LaRepublica.pe conversó con el titular de la Comisión de Educación del Congreso, Daniel Mora Zevallos, quien aclaró las interrogantes de los alumnos universitarios.
Remarcó que los estudiantes de los últimos ciclos no serán afectados con estos cambios, pues se establecerán disposiciones complementarias, a fin que se brinde un tiempo necesario para que las universidades se adecuen y se realice la transición.
“No es cierto, para eso se van a dar medidas complementarias, no creas que es tan irracional la forma de dar las leyes, todo va a tener una transición. Por ejemplo, para la acreditación de la calidad se va a dar un plazo de siete años”, señaló el parlamentario.
 
ELIMINACIÓN DEL BACHILLERATO AUTOMÁTICO
Este proyecto propone la eliminación del bachillerato automático, es decir, el alumno no solo pagará para obtener el bachillerato, sino que también tiene que elaborar, presentar y sustentar una tesis, a fin de contribuir con la investigación en el país.
“Será eliminado el bachillerato automático, se dará la disposición complementaria. Imagínese, los alumnos que le faltan un ciclo para terminar, es ilógico que nosotros le pongamos ahora la tesis, se tendrá que dar la disposición complementaria para que tengan ese tiempo para regularizar, para que cada universidad se vaya adecuando a esta metodología”, precisó Mora Zevallos.
 
SUSTENTACIÓN PROFESIONAL PARA LA LICENCIATURA
Otra incertidumbre entre los universitarios es la presentación de una segunda tesis para la licenciatura. El presidente de la Comisión de Educación explicó que luego que el estudiante haya presentado su tesis y obtenido su bachillerato, podrá conseguir la licenciatura mediante la sustentación profesional.
Esta modalidad de sustentación profesional es la misma que se utiliza en la actualidad para obtener la licenciatura. La universidad determinará la manera en que el estudiante logre la licenciatura profesional, esta puede ser mediante el curso de actualización profesional y el examen.
“Presentado su tesis de bachiller, el siguiente paso para la licenciatura es la sustentación de la suficiencia profesional. Es decir, si yo soy ingeniero, ¿cómo puedo sustentar que estoy preparado para hacer casas y edificios? Simplemente, presentaré un trabajo de suficiencia profesional o la universidad decidirá como revisar esta suficiencia”, comentó.
 
Fuente: La Republica

Nueva Ley Universitaria puede aprobarse antes del 5 de Julio

Presidente de Comisión de Educación: “Abajo la mafia de mercaderes universitarios”
 
 
El dictamen de la nueva ley universitaria será aprobado antes del 5 de julio si así lo determina la Representación Nacional. En tanto, seguimos debatiendo y aprobando su engranaje legal integrado por 140 artículos, los que han sido elaborados sobre la base de 49 proyectos de ley y centenares de propuestas presentadas por autoridades y organizaciones universitarias de todo el país. 
Así lo aseguró el presidente de la Comisión de Educación, Juventud y Deporte, congresista Daniel Mora Zevallos (GPPP), después de citar a sesión extraordinaria para pasado mañana viernes a fin de proseguir analizando y sancionando la norma de reforma universitaria, que se está esperando desde hace 30 años, según precisó. 
Señaló que hay rectores que hacen declaraciones distorsionando el texto del proyecto, señalando que se resta “la autonomía universitaria”, que es “un instrumento intervencionista”, que “es una ley chavista”, que es “una ley sesentera”, “que es velasquista”, lo cual es totalmente falso porque la nueva ley universitaria lo único que va a hacer, de acuerdo al artículo 16º de la Constitución Política del Perú, es supervisar la calidad educativa.
Dijo que hay universidades cuya calidad no quieren que se les supervise, que “estafan” a los peruanos, a los estudiantes, a los padres de familia, quienes se esfuerzan en matricular a sus hijos en una buena universidad con calidad. Sin embargo, cuando estos jóvenes egresan nadie los quiere recibir y no tienen una buena oferta laboral, precisó. 
“Nosotros deseamos una universidad pública que pueda competir con la privada, a la cual pueda asistir el joven sin recursos económicos y formarse sobre la base de una enseñanza de calidad. Queremos que las universidades privadas asociativas, que generan excedentes, los reviertan en la propia universidad. Pero para eso necesitamos transparencia. Necesitamos que la universidad haga investigación. Si no lo hace no debe llamarse como tal. Si eso es atentar contra el estudiante, contra la familia, contra la universidad, entonces de qué estamos hablando”, expresó.
Aquí, indicó, hay grandes intereses, en los que se trata a la educación como un objeto de comercio, como si fuera una mercancía, “y ese es el gran problema de los mercantilistas. El mercantilista ve a la educación y la quiere tratar como un objeto, como una mercancía. Hablan de la libre elección, de la diversificación del producto, habla de la calidad. Pero cuando se habla de educación, la trata como un producto mercantil. Tiene toda la distorsión maquiavélica que se pueda hacer de la educación”, remarcó el parlamentario. 
Mora Zevallos también manifestó que no es posible que en las universidades haya docentes que ganen 15 soles por hora, mientras hay rectores que perciban dos millones de soles mensuales. “Todos estos problemas pudo solucionarlo la Asamblea Nacional de Rectores, pero no lo ha hecho porque es juez y parte. Igual ocurre con el CONAFU. En estas dos instituciones se ha enquistado gente que no es imparcial, sino corrupta e inmoral”, señaló enérgicamente. 
“Nosotros, a través de la nueva ley universitaria, estamos creando la Superintendencia Nacional de Educación Universitaria (SUNEAU). Lo hacemos porque hay un mandato del Tribunal Constitucional que señala que se crea una organización como el SUNEAU para que sea imparcial, para vencer la incapacidad que tienen la ANR y la CONAFU. La Contraloría General de la República también es de ese parecer”, expresó. 
Agregó que, conjuntamente con representantes de la ANR, la Comisión de Educación ha recorrido el país dando a conocer las bondades de la futura ley universitaria, pero lamentablemente y porque comenzamos a pisar “callos” e intereses económicos personales, ahora pretende sabotear la ley, lo cual no lo va a lograr. La juventud pobre del país tendrá su nueva Ley Universitaria, puntualizó.

PRENSA-CONGRESO 

miércoles, 19 de junio de 2013

San Marcos marchará en defensa de la autonomía universitaria

El Rector, Dr. Pedro Cotillo, liderará marcha sanmarquina que recorrerá las calles de Lima.
c.u. 19-06-2013 | "Estamos a favor de una nueva ley universitaria, pero de una que respete los principios establecidos en la Constitución, que señala que las universidades son autónomas en la dirección y conducción de nuestras instituciones. Por eso, saldremos a las calles para rechazar tajantemente la violación de nuestra autonomía universitaria".
Tras pronunciar estas enérgicas palabras, el Rector de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), Dr. Pedro Cotillo Zegarra, hizo extensiva la invitación a toda la comunidad académica y estudiantil a adherirse a la Marcha Institucional en Defensa de la Autonomía Universitaria, convocada por nuestra alma máter para el viernes 21 de junio.
Esta movilización sanmarquina llegará al Congreso de la República, donde se presentará un petitorio en el que se tratarán diversos puntos, tales como la ampliación del plazo de debate de la nueva ley universitaria y la incorporación de representantes de las universidades peruanas en la discusión de la reforma universitaria.
El Dr. Cotillo Zegarra sostuvo que la autonomía de las instituciones de educación superior viene siendo vulnerada con la creación de una autoridad nacional de universidades, adscrita al Ministerio de Educación (Minedu), contemplada en el anteproyecto de la nueva Ley Universitaria que debate la Comisión de Educación, Juventud y Deportes del Congreso.
Recordó que en diciembre del año pasado, la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) presentó un anteproyecto de ley, el cual no fue tomado en cuenta por el Parlamento. "Esto demuestra que desde hace meses ya nos preocupábamos por impulsar una reforma universitaria", expresó, en una conferencia de prensa realizada en la Sala de Sesiones del Consejo Universitario, en el Rectorado.
 
Detalló que en esta manifestación pacífica participarán docentes, trabajadores, estudiantes y egresados de nuestra cuatricentenaria casa de estudios, quienes se reunirán desde las 8:30 a.m. en la explanada de la Facultad de Derecho y Ciencia Política, en la Ciudad Universitaria, para posteriormente partir a las 9:00 a.m. por la puerta N° 1 de la Av. Venezuela. El recorrido comprenderá las avenidas Arica, Bolivia, Wilson, Nicolás de Piérola, el Parque Universitario y la avenida Abancay, en ese orden, hasta llegar al Congreso de la República.
En tanto, un segundo grupo integrado por representantes de las Facultades de Medicina, Farmacia y Bioquímica, y Medicina Veterinaria harán lo propio concentrándose en la Plaza Bolognesi desde las 10:00 a.m., para incorporarse luego a la marcha en el cruce de las avenidas Alfonso Ugarte con Bolivia a las 10:30 a.m.

En esta reunión también estuvieron presentes los vicerrectores Académico y de Investigación, doctores Antonia Castro Rodríguez y Bernardino Ramírez Bautista, así como los decanos y representantes de los estudiantes ante el Consejo Universitario.
 
Fuente: San Marcos

Nicolás Lynch: Ley universitaria beneficiará a los alumnos

Radio San Borja, Jun.17.-El exministro de Educación Nicolás Lynch, rechazó que la nueva Ley Universitaria establezca una superintendencia que tome decisiones drásticas por encima de la autonomía de las casas de estudio.
En otro momento, el ex titular de Educación, rescató que la aprobación de la legislación universitaria beneficiará a los alumnos porque la enseñanza será constantemente supervisada y de esta manera se evitará que algunas escuelas superiores estafen a los padres con una educación deficiente.
"Algunas universidades mal constituidas son una estafa para los alumnos y para los padres, pero sobre todo para el país", mencionó.
En conversación con el programa No Hay Derecho de Radio San Borja, Lynch Gamero le recordó al estado que solo han modificado la ley propuesta en los gobiernos anteriores.
"El planteamiento inicial se hizo en gobierno anteriores y no se denominaba Superintendecia, que ahora parece nombre de guachimán; se llamaba Consejo Nacional Universitario y sugirió que realizarían un seguimientos a las escuelas para evaluarlas constantemente", acotó

martes, 18 de junio de 2013

Egresados de las universidades tendrán que realizar un tesis para ser bachiller

Los 17 artículos del Capítulo V del proyecto de la nueva Ley Universitaria, referente a la organización académica profesional, fueron aprobados hoy martes 18 por la Comisión de Educación, Juventud y Deporte, que preside el congresista Daniel Mora Zevallos, en sesión que se realizó en la sala Grau.
De acuerdo a lo sancionado un estudiante universitario podrá lograr el grado de bachiller después de haber aprobado los estudios de una duración mínima de diez semestres o su equivalente a no menos de 200 créditos, así como la aprobación de la correspondiente tesis para obtener el grado de bachiller.
Para obtener el título profesional se requerirá del grado de bachiller, la aprobación de una tesis y el conocimiento de un idioma extranjero o lengua nativa. Solo podrá otorgar el título profesional aquella universidad en la que el alumno haya cursado los cursos de especialidad en sus estudios de pregrado.
Para lograr el título de segunda especialidad profesional se requerirá licenciatura u otros título profesional equivalente, haber aprobado los estudios de una duración mínima de cuatro semestres o su equivalente en créditos, así como la aprobación de una tesis y el conocimiento de una idioma extranjero o lengua nativa.
Al inicio de la reunión, Mora Zevallos denunció que una mafia de inmorales y corruptos, con recursos millonarios, enquistada en la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) está llevando adelante una campaña de desprestigio en contra del proyecto de la nueva Ley Universitaria.
“Estos mercantilistas de la educación no quieren que la juventud progrese en el país. Prefieren que los futuros peruanos sigan ignorantes, mientras ellos se llenan los bolsillos con el dinero del pueblo. Esta gente inescrupulosa no desea el progreso del país sino que el pueblo siga en el marasmo y la pobreza en que se encuentra”, expresó.
Agregó: “Están totalmente equivocados. No saben con quién se han metido. Soy un hombre de principios y creo que mi obligación es defender a la juventud y a los más pobres. No me interesa que me llamen “velasquista” y hasta “chavista” porque eso no me llega. Ellos están con las horas contadas porque el pueblo repudiará a estos mercaderes inescrupulosos”
La Comisión de Educación prosigue mañana con el debate y aprobación del Capítulo VI del proyecto que establece diferentes artículos tendentes a la obligatoriedad de la investigación científica.
PRENSA-CONGRESO

Nueva Ley Universitaria es intervencionista y tiene rasgos chavistas


Enrique Bedoya, Aurelio Padilla y Antero Florez Araoz defienden la Autonomía Universitaria

Antero Florez y Javier Sota debaten sobre Nueva Ley Universitaria


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lunes, 17 de junio de 2013

Educación hongueada

Editorial
 
El proyecto de ley universitaria amenaza con acabar con la libertad, pluralidad y competencia del sistema universitario.
 
Todo padre de familia sueña con que sus hijos puedan elegir entre la mayor cantidad de posibilidades para seguir estudios universitarios. Estos legítimos sueños, sin embargo, podrían nunca convertirse en realidad, pues, aunque suene paradójico, la Comisión de Educación del Congreso parece estar decidida a frustrarlos.
Esta comisión está preparando un proyecto de ley universitaria que, tal como está formulado, busca recortar severamente la autonomía de las universidades para definir su organización y política educativa, y entregar al gobierno un enorme poder para rediseñar estas instituciones a su antojo.
Si se aprobara el proyecto, por ejemplo, el gobierno podría denegar la autorización para crear universidades que no guarden “conveniencia y pertinencia con las políticas nacionales y regionales de educación universitaria”. Esto es un eufemismo que, por la ambigüedad de la redacción del proyecto de ley, se podría traducir en “el gobierno autorizará el funcionamiento de las universidades que le dé la gana al funcionario de turno”. Y ello –fuera de la corrupción que podría generar– llevaría a que no surja la pluralidad de oferta educativa que demandan los alumnos, sino solo el modelo de universidad que desea la burocracia.
De aprobarse el proyecto de ley, además, el Estado podría intervenir en las universidades ya existentes de múltiples maneras. Los procesos de admisión serían estandarizados por el gobierno, que incluso definiría las fechas en que serían administrados. El Estado, asimismo, establecería arbitrariamente qué podría enseñar cada institución y bajo qué metodologías, pues los currículos tendrían que ser aprobados “de acuerdo a las necesidades nacionales y regionales”. En tanto, los dueños de las universidades privadas no tendrían libertad para elegir a las autoridades que les permitan ofrecer un mejor servicio ni para renovar por un período consecutivo el mandato de rectores y vicerrectores que hayan hecho un estupendo trabajo. Por otro lado, se forzaría a las universidades a que el 30% de su plana docente sea a tiempo completo, desconociendo que en muchas de las mejores universidades del país los docentes más destacados suelen elegir dedicarse al dictado solo a tiempo parcial.
El proyecto de ley también quiere obligar a las universidades a dar a los docentes el privilegio de un año sabático por cada siete años trabajados, así como dos meses de vacaciones anuales, como si ese esquema fuese conveniente y sostenible para todas las instituciones. Asimismo, el proyecto quiere que por ley se establezca el porcentaje mínimo del presupuesto anual que las universidades privadas deben invertir en investigación y que el Estado pueda intervenir en los convenios que las universidades celebren con entidades internacionales. Y, solo por citar un último caso de intervencionismo, el proyecto obligaría a que en las universidades privadas se cree una “asamblea estatutaria” que redacte nuevos estatutos, cambiando aquellos establecidos por sus fundadores (y por lo tanto su actual organización y visión de la enseñanza).
Es innegable que nuestro sistema universitario tiene mucho por mejorar, pero difícilmente la solución a sus problemas está en el desafortunado proyecto de ley imaginado por la Comisión de Educación. Primero, porque de poco serviría que el Estado, que ha fracasado estrepitosamente en administrar la educación en todos los otros niveles, sea quien controle las universidades. ¿Cómo podría mejorar la enseñanza universitaria quien sale jalado todos los años en gestión de la educación primaria y secundaria?
En segundo lugar, porque un servicio no mejora si el Estado estandariza su prestación. Ello solo terminaría con la pluralidad de la oferta y con la competencia, impidiendo que las universidades reflejen distintas visiones del conocimiento y restringiendo la posibilidad de que compitan ofreciendo modelos diferentes que satisfagan las necesidades de alumnos distintos.
Lo que se necesita para mejorar la educación, por el contrario, es más competencia y que se creen mecanismos para que los alumnos estén mejor informados acerca de la institución y la carrera que eligen. Según el presidente de la Comisión de Educación, sin embargo, sería necesario aprobar la propuesta porque en los últimos tiempos las universidades han surgido como “hongos”. Curioso argumento pues, si algo suele honguear cualquier servicio, es encargar su gestión estandarizada a la burocracia.
 
Fuente: El Comercio

Entre las mafias y el pensamiento único

Sinesio López Jiménez

Si la autonomía universitaria pudiera personificarse y hablar en medio de la actual confusión general diría con razón a varios representantes de las universidades públicas y privadas: No me defiendas compadre. Las mafias de algunas universidades públicas defienden la autonomía universitaria. Lo mismo hacen algunas camarillas enquistadas por años, como si fueran imprescindibles, en algunas universidades asociativas (sin fines de lucro). No se quedan atrás en esa defensa varias universidades societarias (con fines de lucro), de pésima calidad e interesadas solo en el negocio educativo. Para bien de la autonomía universitaria, felizmente han levantado la voz (también para defenderla) algunas universidades públicas y privadas asociativas (y profesores) de calidad y de prestigio académico.
Reconozco que el concepto “autonomía universitaria” ha sido estirado hasta la ambigüedad y la confusión y el debate ha sido descontextualizado. Discutimos ahora (en un Estado de derecho al menos normativamente) como si estuviéramos en los años 20 (durante el Estado oligárquico, patrimonial y excluyente). La autonomía universitaria ¿es absoluta o relativa?, ¿es parcial o es total?, ¿es respecto de los gobiernos o del Estado unitario?, ¿se basa en una situación real (como los estados federales) o es una ficción jurídica (como el BCR)?, ¿se refiere a lo nacional o a lo global?
No me puedo extender en las respuestas, pero sostengo que la autonomía universitaria es relativa, parcial, se refiere principalmente a los gobiernos y es una ficción jurídica. La autonomía universitaria se refiere al libre desarrollo de las actividades académicas y de investigación, a la libertad de pensamiento y a la gestión y administración transparente y democrática de esas actividades. Nada más. ¿Se puede hablar de autonomía económica en universidades cuyos fondos vienen principalmente del Estado y sobre los cuales tienen que rendir cuentas? Tengo la impresión que muchas universidades privadas demandan autonomía para no pagar impuestos. Hay que reconocer que nuestras universidades están en transición de lo nacional a lo global, que la ciencia y la tecnología no tienen patria, pero que están obligadas a impulsar un pensamiento autónomo.
Las universidades no son espacios virtuales, ellas ocupan un territorio y tienen autoridades estatales que ejercen jurisdicción sobre él. De eso no pueden escaparse. En esa medida tienen que ocupar un lugar en el Estado. ¿Cuál es ese lugar? Sin duda, el espacio educativo.
Eso no significa que ellas tienen que someterse al Ministerio de Educación (perdiendo autonomía) sino que tienen que coordinar con él, como lo señalan algunos proyectos al respecto. Esa coordinación supone dos cosas. Primero, definir a las universidades como un sistema y segundo, que ellas y los colegios profesionales (que son su producto) propongan ternas para que el Poder Legislativo (no el gobierno) elija entre ellas y se forme de ese modo el Consejo Nacional de Universidades. La ANR (integrada por gente honorable, pero también por impresentables) debe desaparecer.
El error fundamental de la Comisión parlamentaria de educación es pretender liberar a las universidades de las mafias y camarillas a través de los representantes del pensamiento único neoliberal (MEF y CONFIEP) y del nombramiento por el gobierno de los integrantes de la llamada Autoridad Nacional Universitaria. Eso viola doblemente la autonomía. Es, en cambio, un acierto la elección de las autoridades universitarias mediante el sufragio universal.
 
Fuente: La República

domingo, 16 de junio de 2013

Rector UNI: Mayor discusión y consenso de personas de alta formación académica y experiencia requiere debate de Nueva ley universitaria

En declaraciones a la Hora N y para E-HUACHO, el rector Aurelio Padilla, hizo algunas observaciones al debate de la Nueva Ley Universitaria:
La ACU, autoridad central universitaria en la Ley universitaria de Chávez (vigente) casi tiene las mismas funciones que contiene las atribuciones de este ANEU que ha aprobado la Comisión de Educación del Congreso.
Los alumnos máximo permanecerán 4 semestres, si desaprueban, se les cancela la matricula a igual cuando repite un curso por tercera vez.

La ANEU, será quien en última instancia apruebe el nombramiento o ascenso de un profesor.
La ANEU supervisara y vigilara que las autoridades universitarias estén cumpliendo con exigir los requisitos para otorgar grados y títulos.
La creación de una facultad, una dependencia académica, por pequeña que sea estará sujeto a que esa ANEU lo apruebe.
Queéle imputan a la ANR, la creación de nuevas Universidades, cuando saben perfectamente que eso depende del CONAFU (por ley), la ANR solo los nombra y ellos son autónomos.
Actualmente todas las autoridades universitarias somos doctores y sabemos el rigor en la exigencia académica, aun así, estaríamos sujeto a la supervisión de gente del ANEU (que no son de la Universidad)
Esta ley requiere una mayor discusión y consenso de personas de alta formación académica y experiencia
La actual Ley universitaria es buena, solo requiere modernizar y mejorar.

Sí homologarán sueldos de catedráticos con los de jueces

Comisión de Educación acoge pedido sobre salarios. Se aprueban capítulos III y IV de nueva ley.
 
El presidente de la Comisión de Educación, Daniel Mora, accedió a incorporar la homologación de sueldos de los docentes de universidades al predictamen de la nueva ley universitaria que se debate en el Congreso de la República.
Durante la sesión, el legislador Leonidas Huayama, miembro titular del grupo parlamentario, pidió que se acoja el artículo 53° de la actual ley, el cual establece la homologación del salario de los docentes con el de los magistrados del Poder Judicial. La iniciativa fue inmediatamente aceptada por el titular y los miembros de la comisión presentes.
En la víspera, el presidente de la Federación Nacional de Docentes Universitarios del Perú (Fendup), Ciriaco Zúñiga, denunció que no se había considerado la homologación de sueldos en el actual proyecto.
"Es falso que se pretenda anular el artículo 53, por el contrario, este se va a mantener. La mayoría de los congresistas estamos a favor", sostuvo Huayama.
Si bien aún no ha entrado al debate este artículo, el legislador consideró que este podría ser incorporado en el capítulo VIII del predictamen, donde se debatirán las remuneraciones de los profesores universitarios.
 
CREACIÓN Y ACREDITACIÓN
En el debate también se aprobó el capítulo III de la nueva ley universitaria, donde se establece que la creación de las universidades privadas se constituirá por iniciativa de sus promotores, mientras que las instituciones públicas mediante Ley.
También se precisa que para el funcionamiento de las universidades públicas y privadas se requiere opinión previa favorable de la Superintendencia Nacional de Educación Universitaria (Suanu).
Asimismo, se aprobó el capítulo IV donde se establece que las universidades que cumplan con la acreditación y otorguen títulos a nombre de la Nación recibirán beneficios tributarios y accederán a fondos destinados a innovación.
 
CLAVES
Los dos capítulos fueron aprobados por cuatro congresistas de Gana Perú, uno de Perú Posible, uno de Acción Popular-Frente Amplio y uno de Solidaridad Nacional.
Se prevé culminar la revisión del predictamen antes del 5 de julio para que sea agendado en el Pleno del Congreso antes de finalizar con la ampliación de la legislatura.
 
Fuente: La Republica

sábado, 15 de junio de 2013

Universitarios de la UNSAAC respaldan desactivar ANR y Conafu

Reforma. Estudiantes de Unsaac volvieron a movilizarse en calles de Cusco en rechazo a la reforma universitaria. Se mostraron de acuerdo con algunos cambios de nueva ley. Empero rechazan sanciones previstas contra los estudiantes.
José Víctor Salcedo.
Cusco.
Por tercer día consecutivo, los estudiantes de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (Unsaac) salieron a protestar a las calles en contra delproyecto de la nueva ley universitaria. Esta vez la jornada no fue violenta. 
Desde las nueve de la mañana, alrededor de 6 mil estudiantes se movilizaron durante cinco horas por las principales arterias de la Ciudad Imperial. 
Intentaron llegar al aeropuerto Alejandro Velasco Astete, pero el fiscal de Prevención del Delito, Eduardo Poblete, quien fue agredido el jueves, los persuadió para que no lo hagan, por lo que los universitarios volvieron al centro de la ciudad. Llegaron hasta la Plaza San Francisco, a dos cuadras de la Plaza Mayor, y luego retornaron a la Ciudad Universitario de Perayoc.
Más calmados, luego del violento enfrentamiento del jueves, explicaron las razones de la manifestación. 
Miguel Ángel Quispe Huamán, vicepresidente de la Federación Universitaria Cusco (FUC), sostuvo que no están en contra de todo el contenido de la nueva norma. 
Cuestionamos, dijo Quispe, los puntos que vulneran la autonomía universitaria y las sanciones contra los estudiantes, que incluye desde la amonestación hasta la expulsión definitiva de quienes participen en actos de protesta.
De igual forma consideran que la elección de autoridades universitarias a través de voto universal, está mal planteada, porque el voto de los estudiantes solo vale la tercera parte de los docentes. 
"Estamos en contra del régimen disciplinario que quieren imponer a los estudiantes y al menosprecio al valor de nuestro voto”, dijo.
Empero, el dirigente universitario se mostró a favor de la creación de la Superintendencia de Acreditación Universitaria que reemplace a la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) y el Consejo Nacional para la Autorización de Funcionamiento de Universidades (Conafu). 
“Estamos de acuerdo que la ANR desaparezca, porque somos conscientes que no cumple sus funciones y que está siendo manejada por personas cuestionadas por actos de corrupción. En ese entender lo único que rechazamos en este punto es la presencia de la Confiep en la superintendencia, creemos que deben cambiar ese punto”, comentó. 
Fuente: La República

ANR: No a la intervención del Estado en las universidades


viernes, 14 de junio de 2013

POR LEY SERÁN CREADAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS Y PRIVADAS POR INICIATIVA DE PROMOTORES

Las universidades públicas serán creadas mediante ley y las universidades privadas se constituirán por iniciativa de sus promotores, según establece el artículo 19º del Capítulo III del dictamen del proyecto de la nueva Ley de Universidades, que fue aprobado, unanimidad, en la Comisión de Educación, Juventud y Deporte, que preside el congresista Daniel Mora Zevallos (GPPP).
En sesión realizada en el hemiciclo de sesiones del Congreso de la República se dio oportunidad a dirigentes universitarios de distintos centros estudiantiles del país, a fin de que expongan sus puntos de vista en torno a la propuesta que se está aprobando y se proyecta que sea sancionado antes del 5 de julio.
El Capítulo III sancionado precisa que para el funcionamiento de las universidades públicas y privadas se requiere opinión previa favorable de la Superintendencia Nacional de Educación Universitaria (SUNAU).
Para la creación de una institución universitaria es necesaria la conveniencia y pertinencia con las políticas nacionales y regionales de educación universitaria, la presentación de un proyecto educativo y estudio de factibilidad que demuestre la demanda cualitativa y cuantitativamente insatisfecha de carreras propuestas en su ámbito de acción y disponibilidad demostrada de recursos humanos y económicos.
También indica que, aprobada la ley de creación de una universidad pública, la SUNAU constituye una comisión organizadora integrada por tres académicos de reconocido prestigio, con requisitos para el cargo de rector, y como mínimo un miembro en la especialidad que ofrece la universidad.
En el caso de las universidades privadas, los miembros de esa comisión son elegidos por el SUNAU dentro de una lista de cinco nombres propuestos por sus fundadores con los grados académicos y funciones respectivas. El proceso de constitución de una universidad concluye con la elección de sus autoridades, dentro de los plazos establecidos en la autorización de funcionamiento provisional.
La Comisión de Educación inició el debate del Capítulo IV del proyecto referente a la evaluación, acreditación y certificación de la calidad universitaria.
PRENSA-CONGRESO

martes, 11 de junio de 2013

A.E: Por el respeto irrestricto a la autonomía universitaria


ALIANZA ESTRATÉGICA DE UNIVERSIDADES

Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Universidad Nacional de Ingeniería

Universidad Nacional Agraria La Molina

POR EL RESPETO IRRESTRICTO A LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA

(Comisión de Educación Juventud y Deporte del Congreso de la República: Discusión Ley Universitaria)

Leer en http://alianzaestrategica.edu.pe/documentos/Pronunciamiento_AE.pdf

Proponen ingreso libre a universidades para destacados artistas jóvenes

La Comisión de Cultura del Congreso aprobó por unanimidad el proyecto de Ley N° 1818 de autoría del congresista Aldo Bardález Cochagne mediante el cual los artistas jóvenes destacados serán exonerados del examen de admisión siempre que reúnan los requisitos que establezca el Ministerio de Cultura.

“Este proyecto de Ley nace a raíz de una necesidad de jóvenes de la región quienes solicitaron apoyo en el ámbito educativo en el desarrollo de las actividades artísticas que venían realizando; por ello agradezco el respaldo positivo que ha recibido este Dictamen que ya está listo para ser debatido en el Pleno del Congreso”, manifestó el legislador de Fuerza Popular.

Durante su sustentación dijo que el texto señala que las Universidades, Institutos y Escuelas de Educación Superior adecuarán en sus estatutos y reglamentos las normas para la exoneración del ingreso de los artistas destacados en el marco del Sistema de Educación Universitaria Superior de acuerdo a reglamentación del Ministerio de Educación.

Bardález Cochagne refirió que otro aspecto que se ha considerado es la Creación del Registro Nacional de Artistas Destacados que estará bajo la supervisión del Ministerio de Cultura. Asimismo la promoción de la actividad artística en sus diferentes modalidades tendrá valor académico y estarán integradas al plan curricular de los estudiantes.

Cabe destacar que el Proyecto de Ley del parlamentario esta´ siendo discutida también en la Comisión de Educación para ser incorporada en la Nueva Ley Universitaria para lo cual ha recibido opinión favorable de la Asamblea Nacional de Rectores(ANR)

Fuente: Congreso

lunes, 10 de junio de 2013

Docentes universitarios también rechazan dictamen de Comisión de Educación

Debate. Profesores no aceptan adscripción de universidades al Minedu e intervención del MEF al considerar que vulnera autonomía. Congresista Mora niega que haya intervención.

José Carlos Díaz Zanelli.

La polémica sobre la nueva Ley Universitaria que todavía se desarrolla solo en la Comisión de Educación del Congreso de la República ha generado un descontento en los diferentes ámbitos de la comunidad universitaria.
Uno de los sectores que se han mostrado más disgustados con el dictamen que es debatido actualmente por los parlamentarios es el conformado por los catedráticos.
Ciriaco Zúñiga Zúñiga, presidente de la Federación Nacional de Docentes Universitarios, aseguró que su organización presentó una propuesta de modificación de la Ley Universitaria que propone la creación de un Consejo Nacional de Universidades.
"Este organismo en efecto sería distinto a la Asamblea Nacional de Rectores (ANR), pero de todas formas mantendría la autonomía universitaria porque estaría conformado por ocho docentes de universidades públicas y cuatro de instituciones privadas, así como un representante de la federación de docentes y uno de los estudiantes", puntualizó Zúñiga Zúñiga.
La Comisión de Educación, liderada por el congresista Daniel Mora, acogió algunas de las recomendaciones consignadas en esta propuesta, pero no incluyó la participación de representantes de las federaciones de docentes ni de estudiantes, lo que generó un gran malestar en ambos sectores.
En su lugar se está debatiendo la creación de tres organismos nominalmente distintos pero en esencia similares, que incluirían representantes del Ministerio de Economía (MEF), la Confiep, Concytec y el Ministerio de Educación (Minedu).
Esto es rechazado por Ciriaco Zúñiga, quien alega que el MEF y la Confiep no tienen por qué intervenir en algún organismo regulador de la educación superior porque "no pertenecen a la comunidad universitaria".

Autonomíacuestionada
Otro de los aspectos que cuestiona la Federación de Docentes es que el dictamen que debate la Comisión de Educación vulnera la autonomía universitaria al adscribir al futuro órgano rector de la educación superior al Ministerio de Educación, lo cual, según Ciriaco Zúñiga, crea una dependencia de las universidades al Ejecutivo.
"Es necesario que las universidades estén ajenas a la interferencia de los gobiernos de turno", enfatiza el representante de los docentes.
Sin embargo, Daniel Mora refuta esto asegurando que, pese a que se trabajará de la mano con el Minedu y el MEF, el dictamen contempla que las casas de estudio dispondrán de autonomía administrativa y financiera.

Claves

El pasado viernes la Comisión de Educación suspendió el debate sobre algunos artículos de la nueva Ley Universitaria por falta de quórum, por lo que este se retomaría hoy en dicho grupo de trabajo.
Daniel Mora aseguró que si se amplía por dos semanas más el actual periodo legislativo, el proyecto de nueva Ley Universitaria podría estar listo para ser discutido por el pleno del Congreso la tercera semana de junio.

Fuente: La República

domingo, 9 de junio de 2013

Rechazan creación de ente que subordine a los rectores

Defensa. Rector de la U. Ricardo Palma, Iván Rodríguez, advierte que sí se violará autonomía, pues nuevo organismo podrá cerrar universidades, facultades y escuelas. Pide defender a la Asamblea Nacional de Rectores.
        
Consuelo Alonzo.
 
A pesar de que el presidente de la Comisión de Educación del Congreso, Daniel Mora, ha señalado que no pretenden con la nueva Ley Universitaria (aún en debate) violar la autonomía de las casas de estudios superiores, los rectores de universidades todavía dudan que ello sea totalmente cierto.  
El tres veces presidente de la Asamblea Nacional de Rectores (ANR), Iván Rodríguez Chávez, refiere que más allá de las declaraciones el texto legal indica que "eso no es así".
Específicamente señala que hay una contradicción al proponerse en el capítulo II del texto sustitutorio la creación de una Autoridad Nacional de Educación Universitaria (ANEU), que estará dentro de la esfera de poder del Ejecutivo al ser un órgano de control adscrito al Ministerio de Educación con integrantes nombrados por resolución suprema.
"¿Cómo se va a hablar de autonomía si el nombramiento de los integrantes no es de la universidad sino del Poder Ejecutivo? Ahí hay un asunto que desmiente el propósito de que se va respetar la autonomía", sostuvo Rodríguez.
Tal como lo indica el rector, el mencionado proyecto de ley plantea que el consejo directivo de la ANEU esté integrado por nueve miembros, tres de los cuales (Minedu, MEF y Concytec) serán designados por el Poder Ejecutivo.
El también rector de la Universidad Ricardo Palma (URP), agrega que otro aspecto en el que se aprecia la violación de la autonomía son las atribuciones que se da a la ANEU, pues asegura que se le autoriza a cerrar universidades, facultades, escuelas y programas.
"En adelante, una universidad no podrá crear una nueva  profesión si previamente no se lo autoriza la ANEU. Van a estar por encima de cada rector de universidad, y todo estará condicionado a que sea autorizado por ellos. ¿Eso es autonomía?", insistió.  
Tal como lo manifiesta Rodríguez, las atribuciones que el texto sustitutorio contempla para la ANEU son autorizar o denegar el funcionamiento de universidades, facultades, escuelas y programas; decidir la cancelación de la autorización de funcionamiento de universidades, facultades, escuelas y programas de acuerdo con los resultados de las evaluaciones de calidad pertinentes, en coordinación con los CONEAU; e incluso tener a su cargo el Registro Nacional de Grado y Títulos.
En ese sentido, lamentó que se piense eliminar a la ANR, al Consejo Nacional para la Autorización de Funcionamiento de Universidades (CONAFU) y al Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria (CONEAU), y darle a la acreditación una naturaleza "punitiva y castigadora" que no le corresponde.
Según dijo, la esencia de la acreditación es tener a las universidades en proceso de mejora continua, por eso el acreditador da un plazo para que las universidades puedan subsanar cualquier deficiencia.
"Pero ahora esta autoridad evaluará y cerrará universidades. Eso significa un castigo. La naturaleza de la acreditación descansa en que los evaluadores no pertenecen a la administración pública, pero acá será el mismo Estado el que evaluará y acreditará, y con ello no estará libre de contaminarse políticamente", insistió.
Al ser consultado sobre la necesidad de que se evite que haya rectores que perciban cerca de dos millones de soles mensuales, Rodríguez Chávez, mencionó que "no por casos así tiene que darse una ley donde se recorta la autonomía", pues  el Estado bien puede, a través de la Sunat o el Ministerio de Trabajo, fiscalizar que todo esté en orden.
Por todo ello pidió que, en lugar de eliminar los órganos que ya existen, los fortalezca con recursos y normas complementarias.
"¿Cómo entro a matar (organismos) sin haberles dado oportunidades ni recursos? Creo que no es asunto de eliminar la ANR, sino fortalecer sus competencias y devolver aquellas que tuvo. Así solo estamos generando una gran inestabilidad en las universidades. Ya no se podrá hacer convenios con universidades extranjeras. Vamos a estar como Penélope, tejiendo y destejiendo", sostuvo.
 
La clave
 
El lunes, la Comisión de Educación del Congreso continuará el debate del texto sustitutorio de la Ley Universitaria. Hasta ahora solo han aprobado 4 artículos.
El II Congreso Nacional de Estudiantes Universitarios entregó más de 20 planteamientos a dicha comisión a fin de que sean considerados e incluidos en la ley.
Uno de sus planteamientos propone crear un presupuesto participativo.
 
Fuente: La República