viernes, 31 de octubre de 2014

¿A qué universidades van las personas más ricas del mundo?

¿Están dispuestos los multimillonarios a perseguir el ideal universitario? ¿O por el contrario desdeñan el esfuerzo que implica la educación superior para dedicarse enteramente a los negocios y a volverse cada vez más ricos?
Según un censo realizado entre los principales multimillonarios de todo el mundo, casi dos tercios de ellos tienen un grado universitario
Esto significa que incluso en países con alto número de profesionales que han ido a la universidad, los hombres más ricos tienen una representación desproporcionada, en términos estadísticos, en el grupo de los graduados con título.
En el Reino Unidomás de cuatro de cada cinco potentados han ido a la universidad.
Estas cifras se desprenden de un estudio sobre los comportamientos de las personas más ricas del mundo, llamado "Wealth-X and UBS Billionaire Census" y realizado por un grupo de banqueros suizos y una firma de Singapur.
El estudio se centró en analizar ciertos aspectos de la vida de 2.300 multimillonarios alrededor del mundo.
Y sus resultados contradicen la percepción de que las personas con más dinero son unos autodidactas en el mundo de los negocios con una potente capacidad de iniciativa.
Además de que la mayoría tiene un curso de pregado en su colección de distinciones, al menos un cuarto de ellos cuenta con un posgrado y uno de cada diez posee un doctorado.
En este mapa de los millonarios más millonarios -en el que cada uno tiene en promedio US$1.000 millones y algunos tres veces esa cantidad- se evidencia que no se conforman con cualquier centro de estudios: buscan los más prestigiosos.
Entre las 20 universidades que escogen hay 16 que están ubicadas en Estados Unidos.
Instituciones de élite
Hablando de números, la primera en la lista es la Universidad de Pennsylvania, seguida de HarvardYale, la Universidad del Sur de CaliforniaPrincetonCornell y Stanford.
Pero hay algunas evidencias de que la geografía de los magnates está cambiando.
La Universidad de Bombay, ubicada dentro de una las economías con mayor crecimiento como es India, está ubicada en el noveno lugar de esta lista.
También Rusia puso una de sus instituciones más respetadas, como un reflejo de su poder en el concierto internacional la Universidad Estatal Lomonosov.
Pero que la mayoría de las instituciones educativas sean de EE.UU. no significa que la mayoría de los graduados multimillonarios sean de este país.
De hecho el estudio muestra que más de un cuarto de las personas ricas que se gradúan de ellas es de otros países distintos a EE.UU.
Y la cifra crece en los cursos de posgrado: el 39% proviene del extranjero.
Donaciones universitarias
La conexión con la universidad puede durar toda la vida.
Más de la mitad de los 2.300 adinerados del estudio están relacionados con alguna actividad filantrópica y el principal ámbito en el que concentran sus donaciones es la educación (y dentro de este campo, dan su mayor apoyo a la educación superior en particular).
Universidad de Pennsylvania (Foto: Reuters)
Eso ayudaría a comprender porque Harvard pudo establecer una cifra astronómica de US$6.500 millones como su objetivo de recaudación mediante donaciones.
Otro dato que arrojó el estudio es que los millonarios están concentrados en pocas ciudades.
Al menos un 40% de los acaudalados europeos vive en diez ciudades, encabezadas por Londres y Moscú.
La ciudad con mayor número de hombres con dinero en el mundo es Nueva York.
Cifras con contrastes
Nigeria se ha convertido en el país con el mayor número de niños sin ningún tipo de acceso a la educación, cuando por otro lado está en camino de convertirse en el país de África con el mayor número de multimillonarios.
También se han conocido incontables reportes, como el de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, que muestran que ir a la universidad continúa siendo y una costosa inversión en términos de aumentar las oportunidades de tener un empleo bien remunerado.
"La jerarquía se ha vuelto más estricta", dijo Furedi.
Estas universidades en la cima de los rankings son las que concentran a los “jugadores” que luego operan en los centros de poder del planeta.
Según el sociólogo, siempre ha habido una tensión entre la imagen de las universidades como centros igualadores a partir del conocimiento y promotores de la movilidad social y su verdadero rol de perpetuar las ventajas y privilegios de aquellos que tienen acceso a las instituciones más elitistas.
Las 20 universidades
1. Universidad de Pennsylvania (Estados Unidos
2. Harvard (Estados Unidos)
3. Yale (Estados Unidos)
4. Universidad del Sur de California (Estados Unidos)
5. Princeton (Estados Unidos)
6. Cornell (Estados Unidos)
7. Stanford (Estados Unidos)
8. Universidad de Berkeley (Estados Unidos)
9. Universidad de Bombay (India)
10. Escuela de Economía de Londres (Reino Unido)
11. Universidad Estatal Lomonosov (Rusia)
12. Universidad de Texas (Estados Unidos)
13. Dartmouth College (Estados Unidos)
14. Universidad de Michigan (Estados Unidos)
15. Universidad de Nueva York (Estados Unidos)
16. Duke (Estados Unidos)
17. Universidad de Columbia (Estados Unidos)
18. Brown (Estados Unidos)
19. MIT (Estados Unidos)
20. ETH Zurich (Suiza)
Fuente: BBC

jueves, 30 de octubre de 2014

BASES DEL CONCURSO INTERESCOLAR DE MATEMATICAS ING. ROBERTO MORALES MORALES - 2014

El presente evento académico se realiza para dar continuidad a la labor emprendida por los ingenieros Roberto y Oswaldo Morales Morales mediante el Primer Seminario de Orientación Profesional en 1988 y el Primer Concurso Interescolar de Matemáticas en 1989, ambos realizados en el Colegio Nuestra Señora de la Merced en Huacho.

Dirigido:
A los alumnos del nivel secundario de los Colegios Públicos y Privados.

Objetivos:
-Motivar a los alumnos a seguir estudios en las áreas de ingeniería y ciencias.
-Contribuir al mejoramiento y actualización en la enseñanza de las matemáticas, física y química.
-Impulsar el desarrollo de las aptitudes académicas acordes con los actuales parámetros tomados en cuenta para el ingreso de los estudiantes a universidades de primer nivel en el mundo.
-Contribuir a desarrollar habilidades y destrezas que hagan competitivos a los jóvenes del país.

De los participantes:
Dirigido a estudiantes del nivel secundario, los cuales serán seleccionados por cada colegio en número de tres participantes.

Lugar, fecha y hora:

El concurso se realizará el domingo 30 de noviembre a horas 9:30 a.m. en el Colegio Luis Fabio Xammar - Huacho

De las preguntas:

-El examen tendrá una cantidad de 50 preguntas, considerando 3 minutos en promedio por pregunta, lo cual hace una duración de 2 horas y 30 minutos del examen.

-El examen será distribuido de la siguiente manera:

a) 20 preguntas de aptitud académica
b) 20 preguntas de matemática (5 preguntas por materia: aritmética, algebra, geometría y trigonometría)
c) 5 Preguntas de Física
d) 5 Preguntas de Química

El puntaje de las preguntas será de la siguiente manera:
a) +4 puntos por cada pregunta contestada correctamente
b) -1 (menos uno) puntos por cada pregunta mal contestada
c) 0 (cero puntos) por pregunta no contestada o pregunta en blanco

De los premios:

a) Primer puesto: una laptop
b) Segundo puesto: una tablet
c) Tercer puesto: una bicicleta
d) Premios sorpresas.

Premiación:

A partir de las 12:30 p.m hasta la 13:30 p.m se brindará un almuerzo a todos los participantes y asistentes.
La ceremonia de premiación se realizará el domingo 30 de noviembre a partir de las 14:00 horas en las instalaciones en el Colegio Luis Fabio Xammar

Materiales a utilizar:

a) Tendrá que traer un lápiz 2B para marcar sus respuestas en la hoja óptica
a) Está permitido traer borrador, regla escuadras (opcional)
c) No está permitido traer calculadora, celular y mochilas


Credencial del Concurso

Cada colegio acreditará a sus tres alumnos mediante carta del director y adjuntando las tres fichas de los participantes y enviándolas al correo: ehuacho@gmail.com – Consultas: 4336959 / 980504857

FICHA DE INSCRIPCIÓN

Datos del Concursante

FOTO RECIENTE
Apellidos y Nombres:……………………………………….
Edad:………………………………………………………...
Colegio:………………………………………………………
Año escolar: ………………………………………………...
Email: ………………………………………………...
Dirección:…..…………………………………………
Teléfono:………………………………………………

Datos del Profesor Tutor

Apellidos y Nombres:……………………………………….
Dirección:…..…………………………………………………
Email:…………………………………………………………
Teléfono:……………………………………………………

TEMARIO DE MATEMÁTICAS - FISICA - QUIMICA

- Conjuntos y Operaciones - Conjuntos de números N - M.C.D y M.C.M - Números enteros – operaciones - Números racionales – operaciones - Sistemas internacional de unidades – operaciones - Conjunto de los números R, fracciones y decimales, intervalos, radicación, racionalización. - Expresiones algebraicas: o Grado absoluto o Grado relativo o Operaciones con monomios y polinomios - Productos notables - Factorización - Ecuaciones simples y cuadrática con una incógnita - Funciones: o Lineal o Cuadrática o Valor Absoluto - Teoría de exponentes – propiedades, exponentes y radicales - Cocientes notables - Ecuaciones e inecuaciones de primer grado con una variable - Sistemas de ecuaciones con dos variables - Conjunto de proposiciones - Propiedades y aplicaciones de progresiones o Progresión aritmética o Progresión geométrica - Fundamentos de geometría o Segmentos o Ángulos y clases - Triángulos, polígonos y cuadriláteros: o Clasificación y propiedades o Líneas y puntos notables de un triángulo o Congruencia de triángulos o Semejanza de triángulos o Teorema de Pitágoras - Circunferencias, ángulos en la circunferencia, propiedades - Áreas - Sistemas de medidas angulares - Razones trigonométricas de un ángulo agudo en un triángulo rectángulo - Funciones trigonométrica de un ángulo en posición normal - Identidades trigonométricas - Funciones trigonométrica de un ángulo compuesto, doble y mitad. - Transformaciones trigonométricas - Ecuaciones trigonométricas - Resolución de triángulos, rectángulos, ley de senos y cosenos
FÍSICA: Magnitudes de la física - Cinemática: o Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U) o Movimiento Rectilíneo Uniforme Variado ( M.R.U.V) o Movimiento Parabólico o Movimiento Circular - Estática o Vectores, módulos y resultantes o Diagrama de cuerpo libre o Equilibrio en un plano - Dinámica o Cantidad de movimiento o Leyes de Newton o Ley gravitacional de masas o Leyes de Kepler - Termodinámica o Trabajo y Energía

QUÍMICA: La materia y su composición - Estructura atómica - Estados de la materia - Nomenclatura - Estequiometría - Soluciones acuosas - Oxidación y reducción

Biografía del Epónimo del Concurso
http://ingrobertomorales.blogspot.com/2009/04/trayectoria-academica-y-profesional-del.html

Cuadro del rankinhg de mejores universidades peruanas elaborado por América Economía

Entre las ausentes, la revista refirió que este año declinaron participar en el ránking, como la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), la Universidad Nacional de Trujillo, las universidades arequipeñas Católica de Santa María, Universidad San Agustín y Universidad San Pablo, la Antonio Abad de Cusco, la Universidad Agraria y la Universidad de San Martín de Porres.

miércoles, 29 de octubre de 2014

Universidad José María Arguedas celebra X aniversario

La Universidad Nacional José María Arguedas creada por Ley Nº 28372 en Andahuaylas el 01 de noviembre de 2004 es la primera universidad de la provincia que brinda a la juventud andahuaylina, la oportunidad de prepararse profesionalmente. Es una de las quince universidades de reciente creación que se encuentran bajo la supervisión del Consejo Nacional para el Funcionamiento de Universidades (CONAFU). Se creó gracias al apoyo y esfuerzo del pueblo andahuaylino, con el permanente empeño de quienes integramos esta casa superior de estudios: profesores, estudiantes, trabajadores y egresados.
Con motivo de su X amiversario viene desarrollando un serie de actividades:


UNAJMA Inauguró una moderna infraestructura en Ccoyahuacho
Se llevó a cabo la Sesión Desconcentrada del Comité de Cultura del Congreso de la República en la UNAJMA
Se desarrolló con éxito el pasacalle UNAJMA 2014
UNAJMA inauguró la Galería de Arte y la Exposición de la Memoria

Fuente: http://www.unajma.edu.pe/

martes, 28 de octubre de 2014

Ranking de las 14 mejores universidades del Perú del 2014

Un nuevo ranking elaborado por la revista América Economía muestra el listado de las 14 mejores universidades del país en el 2014, el cual es liderado, una vez más, por laPontificia Universidad Católica del Perú (PUCP).

La publicación de este ranking tomó en cuenta diferentes factores, según explicaron los encargados, percepción de calidad docente (25%), internacionalización (10%), investigación (25%), empleabilidad (15%), acreditación (10%), infraestructura (5%), selectividad académica (5%) e inclusión (5%).
Es así que la Católica continúa liderando este ranking, seguida por la Universidad Cayetano Heredia, la cual mantiene el segundo lugar obtenido en el ranking del 2012 y 2013.
La Universidad Nacional Mayor de San Marcos es la única institución  estatal que aparece en este listado. Tal como años anteriores, la Decana de América continúa en el tercer puesto.
En tanto, la Universidad del Pacifico escaló un puesto, pasando del quinto al cuarto lugar, superando a la Universidad de Lima que ahora la quinta casilla.
La Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) sigue escalando posiciones. En el 2012, ocupaba el decimotercer puesto, un año después llegó al noveno lugar y hoy figura en el puesto 6.
Similar situación presenta la universidad de Piura, la cual escaló tres posiciones en referencia al año pasado, llegando al séptimo lugar.
Diez puestos subió la Universidad San Ignacio de Loyola (USIL), pasando del decimoctavo lugar al octavo. ESAN también subió varios puestos a diferencia del año pasado en el que ocupó el puesto 16, ahora figura en el noveno lugar.
Completa el top 10 la Universidad Ricardo Palma, que en el 2013 ocupó el decimoquinto lugar.
Las otras cuatro universidades que forman parte del ranking son la Universidad Científica del Sur (48° en el 2013), la Universidad Ruiz de Montoya (50° en el 2013), la Universidad Continental y la Universidad Privada del Norte (UPN).
1. Universidad Católica del Perú.
2. Universidad Cayetano Heredia.
3. Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
4. Universidad del Pacifico.
5. Universidad de Lima.
6. UPC.
7. Universidad de Piura.
8. Universidad San Ignacio de Loyola.
9. ESAN.
10. Universidad Ricardo Palma.
11. Universidad Científica del Sur.
12. Universidad Ruiz de Montoya.
13. Universidad Continental.
14. Universidad Privada del Norte.

Fuente: La Republica

viernes, 24 de octubre de 2014

Rector Fidel Ramírez tiene S/. 27 millones en acciones de la Universidad Alas Peruanas


Francesca García D.
Fidel Ramírez, rector de la Universidad Alas Peruanas (UAP), es un hombre con suerte. Catorce años después de que el 28 de febrero de 1998 fundó la universidad como gerente general y representante de la Cooperativa de Servicios Múltiples Alas Peruanas –propietaria de la UAP– la Asamblea General Extraordinaria de Delegados de la cooperativa acordó un programa para transferirle el 25% de sus acciones a modo de "incentivo laboral" que "retribuyera sus logros y promueva su permanencia en el cargo". 
De acuerdo con el valor nominal de un nuevo sol por cada acción, según se encuentra inscrito en la constitución de la UAP en Registros Públicos, el 25% de acciones supera los  100 millones de nuevos soles. 
"La transferencia de las acciones acordada se efectuará en partes hasta en 14 años (del 2012 al 2025) para lo que delega en el Consejo de Administración la responsabilidad por la ejecución y celebración de las transferencias parciales hasta totalizar el 25% del 100% de acciones de la Cooperativa", se lee del acta de la asamblea del 30 de marzo de 2012 en que participaron 92 delegados. 
Se precisa además que la transferencia por año no podrá ser menor de 1/14 del 25% de acciones. La memoria anual de la cooperativa de 2012 indica que su patrimonio era de 
S/. 337.176.458.  

Según registra un video, Ramírez intervino en esa sesión para agradecer y notificar que debido a que la cooperativa debía asumir el pago de tributos por las transferencias anuales de acciones, y para que el pago de ello "sea más justo" se decidió reducir el valor de las acciones de S/. 1 a S/. 0,601. Tasación que –dijo– se fijaba sobre la base de dos estudios, uno de la consultora Panez, Chacaliaza y Asociados, y otra de V.P. Consulting. Estudios que se terminaron días antes de la reunión.
“La única prohibición para una transferencia de acciones, participaciones, de incentivos o de algún tipo de favorecimiento para alguien relacionado con la cooperativa se refiere a los socios y los dirigentes, y el Dr. Ramírez no está incurso en ninguna de esas causales. La transferencia era plenamente viable”, respondió el abogado Juan Carlos del Prado encargado del acompañamiento legal de la transferencia en relación con la impugnación presentada por un grupo de socios, quienes consideran que el traspaso de acciones contraviene el estatuto de la cooperativa que prevé una prohibición respecto a conceder “ventajas, preferencias u otros privilegios a sus los promotores, fundadores, dirigentes o socios".
“Lo que exigimos es que un grupo no se apropie de acciones que pertenecen a la familia de la Cooperativa Alas Peruanas, y que sean mal utilizados en provecho de directivos y funcionarios que se burlan de la confianza otorgada”, expresó Roy Melgar Altamirano, socio expulsado en diciembre de 2013 de la cooperativa por oponerse a la transferencia y ex integrante del Comité de Apoyo Financiero de la cooperativa.
RAMÍREZ SÍ ES ACCIONISTA
Según un documento presentado ante la Notaria Urrutia el pasado 12 de setiembre por la Universidad Alas Peruanas, a través del cual efectúa la modificación parcial de su estatuto en el marco de los cambios para adecuarse a la nueva Ley Universitaria se consignan los accionistas, entre ellos Fidel Ramírez, quien posee 27 millones 483 mil 905 de acciones, que de acuerdo con el valor nominal de un nuevo sol por cada acción, según el propio documento, su valor es la misma cifra en nuevos soles. Ello representa 6,64% del total de acciones de la universidad.   
¿Estas acciones son parte de 25% que se acordó transferirle? El abogado Del Prado mostró a este diario una carta notarial del 6 de febrero de 2014 firmada por Ramírez y dirigida al presidente del Consejo de Administración de la cooperativa con la que pide “dejar sin efecto” la transferencia.
"Ha sido una decisión personal", dijo el abogado sin más detalle y, aduciendo que se trataba de un documento interno, se negó a permitir una reproducción de este. 
La carta que entregó Ramírez 1 año 11 meses después de iniciado el proceso de transferencia y contradice su voluntad inicial, no es retroactiva. En este periodo se hizo acreedor de poco más del 6% de acciones. 
La República intentó pactar una entrevista con el rector, pero este prefirió que sus abogados brinden los descargos.
Fuente: La Republica

La universidad que ha prohibido los besos en público

Harare (EFE)
La Universidad de Zimbabue ha prohibido a sus estudiantes besarse en público dentro de las instalaciones del campus bajo amenaza de expulsión inmediata, según publica hoy la prensa local.
 
La nueva ley "anti besos" forma parte de una lista de "malas conductas" prohibidas que ha sido impuesta sin el consentimiento del Consejo de Estudiantes, y que también implican expulsión.
 
La "mala conducta" número cuatro de la lista establece que los alumnos serán expulsados si son "descubiertos en posición íntima (besos o relaciones sexuales en público)".

Los líderes estudiantiles han reaccionado airadamente al considerar que estas normas "infringen" sus derechos "como adultos", tal y como denunció un portavoz de la Unión Nacional de Estudiantes de Zimbabue, Tinotenda Mhungu, al diario digital "NewsDay".
 
El presidente de la citada asociación, Gift Maphosa, explicó que estas regulaciones han sido impuestas sin el consentimiento del Consejo de Estudiantes.
 
"Unos 500 estudiantes de una de las residencias de la Universidad han debido firmar la lista", ya que muchos temen que su solicitud de ingreso sea rechazada, denunció.
 
La Universidad de Zimbabue es considerada como una de las mejores instituciones de educación superior en el país, pero su reputación se vio seriamente dañada el mes pasado cuando Grace Mugabe, esposa del presidente, Robert Mugabe, obtuvo el doctorado tan solo tres meses después de haberse matriculado.

Fuente: El Comercio

jueves, 23 de octubre de 2014

Universidad del Pacífico: “El sistema previsional en el Perú es un fracaso”

Un estudio de la Universidad del Pacífico concluyó que el sistema previsional en el Perú “es un fracaso” y que solo una de cada cuatro personas se jubila de manera formal.
Indicó que uno de los errores que existen en este mecanismo es el ahorro forzoso, “sin evidencia que respalde la hipótesis de que las personas no ahorran para su vejez”.
“Si forzamos a las personas a ahorrar, ¿por qué no forzamos a las empresas a invertir?”, sostuvo el informe.
En tanto, señaló que las comisiones que cobran las AFP son tan elevadas que la rentabilidad de las mismas representa más de cuatro veces la de los fondos que administran.
Por otro lado, Juan Mendoza, director de la maestría en Economía de dicha universidad, dijo que la pensión promedio es menos del 40% de los ingresos para quienes aportan al sistema privado, y por debajo del 30% para los afiliados a la ONP.
En tanto, Bruno Seminario, catedrático de la Universidad del Pacífico, precisó que, al año 2050, menos del 45% de las personas contaría con una cobertura previsional.
REFORMA
Ante estos “errores del sistema”, la institución educativa planteó que se permita a los peruanos elegir su instrumento de jubilación.Asimismo, plantea que se eliminen los aportes obligatorios “que hoy gravan las planillas formales”.

“No quiere decir que se eliminen las cuentas individuales porque son inalienables. Si las empresas son eficientes, van a seguir administrando eso, además de que se abre la competencia para que otros operadores puedan administrar esos fondos* si las personas lo creen adecuado”,* señaló Mendoza.
No obstante, para el gerente de Operaciones de AFP Integra, César Chang, este tipo de medidas genera que, a la larga, el Estado tenga que subsidiar programas sociales con dinero de todos los peruanos.
“La contribución obligatoria permite que más personas tengan una pensión cuando se jubilen.* Esta es una medida que se toma en diversos países”,* afirmó.
La SBS indicó que 75 mil independientes aportaron cuando era obligatorio hacerlo. Cinco mil ya han presentado sus papeles para el trámite de devolución.
La ONP indicó que entre enero y marzo de 2015 comprobará la identidad de más de 480 mil pensionistas.
Fuente: Peru21

miércoles, 22 de octubre de 2014

Controlan incendio en la Universidad Agraria de La Molina


Un incendio de proporciones se registró en la sede de la Universidad Nacional Agraria La Molina, que se ubica en la avenida del mismo nombre. 

Según informó Mario Casaretto, comandante del Cuerpo de Bomberos Voluntarios del Perú, elsiniestro se originó alrededor de las 13.15 horas, en un área de 40 por 30 metros, donde se almacenaba material químico. Horas después se confirmó que el siniestro se habría originado en la Facultad de Agronomía en la sección de frutales.

Casaretto indicó que en la zona de la emergencia se emplearon 6 unidades contraincendios, dos ambulancias y una unidad de rescate. No obstante, se solicitó el apoyo de Sedapal con tres cisternas para poder sofocar el fuego. “Necesitamos mayor cantidad de agua”, señaló a RPP Noticias. 

El hombre de rojo refirió que hasta el momento no hay reporte de personas heridas y es materia de investigación el origen del siniestro y los materiales que se tenían almacenados. 

En fotografías que ya circulan en la red social Twitter se observa mucho humo y llamas en un área donde hay campos y arbustos. 

"Incendio en la univ. Agraria. No se puede controlar aún y ya esta llegando a los campos de al lado", reporta la usuaria Maggie_zoo. 


Fuente: RPP

Aprueban reestructuración de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega

La Comisión de Educación presidida por el congresista Daniel Mora aprobó el dictamen del proyecto de ley N°3688/2013 que plantea la reorganización integral de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, luego de que sus autoridades principales, entre ellas el rector Luis Cervantes Liñán, fueran acusadas de serias irregularidades en perjuicio de los estudiantes.

La propuesta propone una reorganización integral de la universidad en un plazo de 12 meses. El cambio incluye el cese de las autoridades académicas y administrativas de dicha casa de estudios.
Es así que los miembros del Consejo Universitario y de la Asamblea Universitaria dejarían de ejercer funciones y se delega a la Superintendencia Nacional de Educación Universitaria (Sunedu) la organización de una comisión reorganizadora, tal como lo recomendó el Informe de la Comisión de Educación del 23 de agosto del 2014 que fuera aprobado por el Pleno el pasado 9 de octubre.
Además se especifica que la comisión reorganizadora estará integrada por cinco miembros designados y nombrados. La presidencia se definirá entre alguno de ellos.
“Lamentablemente, las universidades han sido gobernadas por mafias que buscaban el enriquecimiento personal y familiar. No les importaba una educación de calidad, solo les preocupaba llenarse los bolsillos, pero esto se acabó”, sostuvo el legislador Daniel Mora luego de la aprobación del dictamen.
En la sesión realizada en la sala Grau del Congreso se precisó que el proyecto, que ahora tendrá que ser aprobado por el pleno del Congreso, prevé que la reorganización no interfiera el desarrollo de las actividades académicas en la universidad y, por consiguiente, los estudiantes no serán afectados.
Sobre institutos
En la sesión, se discutió y analizó además el proyecto de ley que plantea mejorar la calidad educativa en los institutos tecnológicos, con la presencia de autoridades de Senati, Sencico, Cetemin y Tecsup. 
Aurelio Rebaza, presidente del Consejo Nacional del Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial (Senati), coincidió con el presidente de la comisión en que todos los temas relacionados con la educación deben ser sin fines de lucro.
A su turno, el gerente general del Instituto Tecnológico Superior (Tecsup), Carlos Heeren Ramos, dijo que los institutos deben ser centros de capacitación profesional y no organismos que busquen como único objetivo el lucro.
El texto del proyecto, el cual tiene como objetivo imponer estándares mínimos de calidad para el funcionamiento de institutos de educación superior, se encuentra en su redacción final.
Garcilaso nunca fue intervenida
En agosto, la jueza Lissett Monzón Valencia suspendió la intervención de la Universidad Garcilaso al declarar procedente una medida cautelar presentada por la universidad bajo el argumento de que no existen bases legales para intervenir una universidad privada.
Ello sucedió en el marco de la creación de una comisión interventora de la Asamblea Nacional de Rectores la cual tenía que tomar el control de la universidad a la luz de las investigaciones sobre serias irregularidades cometidas por el rector Luis Cervantes Liñán. 
Fuente: La Republica