sábado, 28 de febrero de 2015

Sunedu creará un régimen de sanciones que acompañe estándares de calidad de universidades

La Superintendencia Nacional de Educación Universitaria (Sunedu), no solo buscará mejorar los estándares de calidad de las universidades peruanas, sino que impondrá un régimen de infracciones y sanciones que acompañen estas mejoras.
“Los estándares tendrán que ser muy específicos de acuerdo a las carreras. Y además vamos a trabajar un régimen de infracciones y sanciones que acompañen los estándares de calidad que se fijen”, afirmó la superintendenta de laSunedu, Lorena Masías.
En ese sentido anunció que para lograr esta mejora en la calidad ya trabajan grupos técnicos que propondrán un documento al Consejo Directivo de la Sunedu para su aprobación una vez que este se conforme.
El Ministerio de Educación (Minedu) inició el concurso para completar las cinco de las siete plazas restantes en el Consejo Directivo que presidirá Masías, en cuyo plan de trabajo contempla definir los estándares de calidad en el primer semestre 2015 para implementar los procedimientos en la segunda mitad del año.
Primeros en ser fiscalizados
Como parte de la trabajo de la Sunedu, el primer grupo en ser fiscalizado serán las 66 universidades que funcionan con licencia provisional. Luego se proseguirá con el resto hasta completar las 152 universidades existentes.

“Todas las condiciones básicas y obligatorias que establezcamos vendrán acompañadas de plazos para alcanzarlas. Queremos acompañar a las universidades para elevar sus niveles de calidad, no fiscalizar por fiscalizar”, dijo Masías a la publicación Punto Edu, de la PUCP.
Fuente: Gestion

viernes, 27 de febrero de 2015

Universidad patenta dispositivo capaz de eliminar tumores

Un grupo de investigadores de la Universidad de Guadalajara (México) ha desarrollado un dispositivo capaz de eliminar tumores. Los resultados exitosos en experimentos in vitro han merecido que sus creadores obtengan del Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI) el título de patente.
Este nuevo dispositivo permite introducir nano-partículas magnéticas a células de tumores malignos. Las partículas son calentadas mediante radiofrecuencias para que absorban la energía de las células dañinas y las destruyan.
El método permite atacar cualquier tumor del cuerpo. Sin embargo, las nano-partículas deben poder ingresar a las células malignas para empezar con la eliminación.
Mario Eduardo Cano, uno de los investigadores del proyecto, señala que el dispositivo está pensado para realizar experimentos en laboratorios en el campo de la biología celular. Además, agregó que ayudará a estudiar la capacidad que tienen las nano-partículas magnéticas para calentarse usando radiofrecuencias.
Los investigadores vienen trabajando en esta tecnología desde el 2006. Y a la fecha, han desarrollado otros dos prototipos funcionales, que están siendo analizados por la IMPI.
Este método ya está siendo utilizado en Alemania para tratar a humanos, es por eso que Cano señaló la necesidad de que el gobierno mexicano apoye estos estudios, para desarrollar nano-partículas más efectivas que las actuales.
Fuente. El Comercio

jueves, 26 de febrero de 2015

Huaral tendría una filial de la UNJFSC para especialidades de zootecnia y agricultura

El rector Baldeos se reunió por ello con el Presidente Regional y la Alcaldesa de esta provincia.
La posibilidad de crear una Oficina Académica de la Sánchez Carrión en la provincia de Huaral para el dictado de algunas carreras profesionales, discutieron esta tarde, el rector Luis Baldeos Ardián, la alcaldesa huaralina, Ana Kobayashi Kobayashi y el presidente regional Nelson Chui Mejía.
Fue durante la cita que sostuvieron en las instalaciones de la Faustino en aras de hacer realidad la enseñanza universitaria en la tierra de la llamada “Capital de la Agricultura” y en la que también participaron el consejero regional de Huaral, Luis Casas Sebastián y el alcalde de Aucallama, Pedro Salguero Dulanto.
CONVENIO A LA VISTA
“Hay predisposición para concretar un convenio que permita en un inicio, el dictado de especialidades como Zootecnia y Agricultura, esperamos ponernos de acuerdo”, expresó el doctor Baldeos tras saludar el interés de las autoridades huaralinas y regionales hacia la educación universitaria.
Tanto el Presidente Regional como la Alcaldesa de Huaral, indicaron haber dialogado con los encargados del Instituto Nacional de Investigación Agraria (INIA-DONOSO), para que sus ambientes puedan ser utilizados como aulas para el futuro dictado de clases e incluso este Centro Experimental abriría sus puertas para las prácticas respectivas de los estudiantes de Ciencias Agrarias e Industrias Alimentarias de la Sánchez Carrión.
OTRAS ACCIONES
En otro momento, el rector Baldeos solicitó al titular de la región, realizar las mejoras al Complejo Deportivo construido por el Gobierno Regional dentro del campus universitario para que pueda ser entregado a la comunidad faustiniana y poder hacer uso de los campos de fulbito, vóley, básquet y frontón.
La autoridad universitaria comprometió al ingeniero Chui a sostener próximas reuniones de trabajo que permitan acciones conjuntas en bien de los estudiantes de esta Casa Superior de Estudios y concretar también una mayor proyección social hacia la comunidad.
 
Fuente: UNJFSC

Universidad de Texas pagó US$ 2.2 millones por archivo de Gabriel García Márquez

El Centro Harry Ransom se negó desde noviembre a revelar cuánto había pagado a la familia de Gabo por su archivo literario, material que abarca más de 50 años, manuscritos y diez libros.
 
(AP).- El archivo literario de la Universidad de Texas pagó US$ 2.2 millones por la obra del Nobel colombiano Gabriel García Márquez, un precio que la escuela quería mantener en secreto hasta que la procuraduría estatal ordenó que se diera a conocer.
Autoridades del Centro Harry Ransom de la universidad se negaron desde noviembre -la adquisición de las obras se concretó el 24 de ese mes- a revelar el precio a The Associated Press, bajo el argumento de que dañaría las negociaciones para futuras compras. Pero el procurador decretó el 19 de febrero que la escuela no pudo demostrar que sufriría un perjuicio al dar a conocer la cifra y ordenó que el contrato se hiciera público.
Jen Tisdale, vocera del Centro Ransom, reveló la cifra de US$ 2.2 millones a AP, pero la universidad no dio a conocer el contrato de inmediato.
El archivo abarca más de 50 años y diez libros, incluido el manuscrito de su afamada novela “Cien años de soledad” de 1967.
Anteriormente la universidad había dado a conocer los precios de otras compras similares, por lo que el esfuerzo por ocultar el costo del archivo del escritor colombiano llamó la atención en círculos legales y literarios por su posible impacto en compras futuras de archivos y en la ley de registros públicos de Texas.
En 2005, el Centro Ransom pagó US$ 5 millones por la cobertura del escándalo Watergate que hicieron los reporteros Bob Woodward y Carl Bernstein. También desembolsó US$ 2.5 millones por el archivo del escritor Norman Mailer en 2008 y US$ 1.5 millones por los archivos del Nobel de literatura J.M. Coetzee en 2011.
El Centro Ransom adquirió esas colecciones bajo la tutela de su ex director Thomas Staley, quien se retiró en 2013. La adquisición de la obra de García Márquez fue negociada por el nuevo director, Stephen Ennis, quien había trabajado previamente en la Biblioteca Folger Shakespeare y en la Biblioteca Emory de Manuscritos, Archivos y Libros Raros.
García Márquez murió en la Ciudad de México en abril de 2014. La compra de su archivo por parte de Texas ha generado críticas en Colombia y en México, donde vivió muchos años, por parte de aquellos que cuestionan por qué el material se queda en un país al que solía criticar. La familia insistió que la colección no fue vendida al mejor postor y fue ofrecida al Centro Ransom debido a su reputación como archivo literario de clase mundial.
El Centro Ransom tiene archivos extensos de escritores de la talla del argentino Jorge Luis Borges, William Faulkner y James Joyce. También se incluyen trabajos de otros ganadores del Nobel como Samuel Beckett, T.S. Eliot, Ernest Hemingway y John Steinbeck.
 
Fuente: Gestion
 

miércoles, 25 de febrero de 2015

Sunedu desmiente a Asup y asegura distribución de carnés universitarios

Desmiente versión de la Asociación de Universidades del Perú.
La Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) desmintió que los estudiantes vayan a quedarse sin carné universitario, tal como aseguró la Asociación de Universidades del Perú.
En diálogo con LaRepublica.pe, el director de Documentación e Información Universitaria de esa institución, Alberto Pajuelo, dijo que los estudiantes no deben preocuparse, ya que la elaboración de los carnés “ya se está trabajando dentro de la propia Sunedu”.
Pajuelo detalló que Sunedu trabaja desde enero de este año junto con un proveedor para que los universitarios cuenten con el próximo carné.
“La noticia (sobre la no distribución) es falsa. Los actuales carnés están vigentes hasta setiembre y los universitarios no tendrían que estar preocupados”, dijo.
INFORMACIÓN PREVIA
La Asociación de Universidades del Perú (ASUP) señaló que la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) no cumplió con designar la institución que debía elaborar los carnés universitarios.
Esto generaría que medio millón de estudiantes no podrán pagar medio pasaje, tal y como está estipulado en ley.  
Como se recuerda, entre diciembre del año pasado y enero de este año la Sunedu pasó a tener control sobre la Asociación Nacional de Rectores. Este cambio fue generado por la Reforma Universitaria, lo que al parecer afectará a estudiantes. 
El documento que se entregó el año pasado se vence en septiembre de este año. Si todo continúa sin solución, pasado el mes los alumnos no podrían utilizar otro carné.
Daniel Mora Zevallos, presidente de la Comisión de Educación, señaló que la ASUP trata de generar caos respecto a la entrega de carnés universitarios.
“Sunedu debe salir a desmentirlos y denunciarlos”, escribió en su cuenta de Twitter. 
 
Fuente: La Republica

Oficios raros en la Universidad: Alguien tenía que hacerlo

Del guardián de los muertos al modelo de desnudo, los cinco oficios más curiosos tras el 'escenario' visible de la Universidad. 

Están en el 'backstage', pero sin ellos no habría protagonistas. No están en el aula, ni siquiera en los laboratorios que transitan los estudiantes, profesores e investigadores, rostros visibles del día a día universitario. Y, sin embargo, su labor oculta a ojos del gran público es esencial. Son los denominados técnicos, personal laboral, profesionales en plantilla cuya función principal es preparar instalaciones, material e incluso personal para las clases y los proyectos de investigación. Labores tan diversas imposibles de etiquetar sin resultar simplista; y que podrían denominarse las profesiones ocultas de la Universidad.
De la recepción y cuidado de los cuerpos donados en vida por quienes quieren contribuir al avance de la medicina al mantenimiento del campo que supondrá la primera experiencia práctica de los futuros garantes de la agricultura y la ganadería. De las características físicas que plasmarán las pinturas originales de los grandes artistas españoles de los próximos años a las probetas en las que nacerán los grandes descubrimientos científicos. Sin olvidar la imagen que plasmará, de un vistazo, dichos 'momentos eureka'. Son los 'alguien tenía que hacerlo' del campus.

Del Casino de Torrelodones a la sala de disección

La primera donación que tuvo que atender Isidro Medina llegó sólo siete días después de su debut en el depósito. "Era un extranjero y, además, muy joven. Reconozco que me emocioné un poco, venía a España en busca de una vida mejor y encontró la muerte", recuerda. Abrumado, salió al pasillo con "una mezcla de inquietud y respeto". Era sábado y estaba solo, así que cogió una silla y se sentó junto al muerto.
El sótano de la Facultad de Medicina de Albacete son sus dominios. Un entorno en el que la muerte es la gran protagonista. Lleva 10 años -«casi 11»- como mozo de disección (en la jerga de gremio) de la Universidad de Castilla-LaMancha (UCLM), y todavía le cuesta creerlo.
Isidro no siempre se dedicó a preparar cadáveres; de hecho, nunca había tenido relación con los muertos. Trabajaba en el Casino de Torrelodones cuando se hizo pública la vacante que hoy ocupa. No le hacía falta más que una formación básica. El día a día fue su mejor aprendizaje.

Desnudo inspirador de los futuros artistas

"Esto es un mundo aparte". El mundo de Ángel Costoya, que, desde hace 16 años, posa desnudo en las clases de dibujo, pintura y escultura, para servir de referencia para las creaciones de los alumnos, en turnos de 45 minutos, "con 15 de descanso". Es modelo en la facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid (UCM).
Ángel es un activista de lo suyo. Cuenta, orgulloso, que la UCM es una 'rara avis' en España, donde lo normal es que los modelos sean autónomos, contratados y pagados por sesión. Aquí, en cambio, son miembros de pleno derecho de la comunidad universitaria. Son 16 compañeros, ocho hombres y ocho mujeres, con una media de edad de 45 años. Y su función es colaborar con el profesor -"fundamental el entendimiento"- para poner su cuerpo al servicio del arte.
El primer día fue todo un tierra, trágame. "Imaginaba una sala grande, con muchos alumnos, de forma que no pudiera casi ni distinguir sus caras, y me metieron en un cuarto pequeño, con cinco o seis personas a un metro de mí", recuerda. Pero el pudor se pasa rápido, cuando el modelo se da cuenta de que es "poco más que un florero".

Artesanía fundamental para la investigación

"Quedan menos sopladores de vidrio que linces ibéricos". Así describe Emilio Elvira su profesión, en el taller de vidrio de la Facultad de Químicas de la UCM, rodeado de probetas, matraces y los más estrambóticos envases, todos con su firma.
El suyo es un oficio artesano que este soplador desempeña cada día desde hace 10 años en la UCM, tras una carrera de 17 años en el CSIC. "El límite del vidrio sólo está en la imaginación. Se puede crear cualquier forma", describe. A su puesto como personal laboral sólo se presentaron dos personas. "El otro no era soplador científico, sino artesano, así que se retiró e hice el examen yo solo", recuerda. Hoy tiene 47 años y es "de los jóvenes". "Hay plazas desiertas en toda España, es un oficio sin paro, pero formar bien a un soplador lleva mucho tiempo, así que las empresas prefieren encargar los prototipos fuera", lamenta.
Decía José María Fernández Navarro, investigador del CSIC, que el nivel científico de un país se mide por el número de sopladores, y Emilio toma esta declaración como su máxima cada día. El vidrio engancha, incluso a nivel físico. "Nos sometemos a muy altas temperaturas y el cuerpo, para protegerse, genera endorfinas. Así que en vacaciones tenemos mono, se llama estrés térmico", asegura el soplador. Y guiña un ojo.

El ojo que todo lo ve, y lo muestra al mundo

La facultad de Ciencias de la Universidad de Alcalá (UAH) esconde una sala tan estrecha que es imposible imaginar las posibilidades que alberga. Es el laboratorio de Luis Monje, una mezcla entre MacGyver e Indiana Jones con tantas aventuras a sus espaldas que darían para escribir un libro. Su oficio, la fotografía científica, lo convierte en un personaje exótico en la España analógica.
"Dice más una imagen que mil palabras", resume Luis, como dejando caer que no hay más que explicar. Este biólogo llegó a la fotografía desde la Biología, y casi por casualidad. Siempre había dibujado, era el caricaturista oficial del colegio, y más tarde de la facultad. Cuando estaba preparando el doctorado en Botánica, le llegó la noticia de una plaza en el laboratorio de la UAH. Y se puso a estudiar. "Leí todo lo que se había publicado sobre fotografía entre el 59, cuando nací, y el 88, cuando llegué a la universidad. Creo que habré utilizado apenas un 5% de todo eso en estos años", bromea.
Su trabajo consiste en hacer visible lo invisible, "ya sea porque es muy pequeño, porque va a gran velocidad, porque son ondas o porque esta muy lejos". Desde la piel en alta definición de un organismo microscópico hasta una bala en el momento de impactar con una tiza, todo es susceptible de ser captado por el ojo experto de Luis. Y todo con un equipo que el mismo ha fabricado. "Empecé con fragmentos de microscopio rotos y, con 20 años, reconstruí una maquina de dos millones de pesetas con una lata de lacón gallego, unos imanes y un gotero de hospital", recuerda, y señala las patas de su último invento. Son rollos de papel higiénico.

Alma rural en medio de la gran ciudad

El espacio de trabajo de Román Zurita es casi como una reproducción, en Madrid, de un cachito de su Palencia natal. Es tal el amor que este castellano profesa por su tierra que, cuando consiguió una plaza fija como responsable de los campos de prácticas de Agrónomos en la Universidad Politécnica de Madrid, hace 25 años, lo primero que preguntó fue cuánto tiempo tenía que estar allí para poder pedir el traslado. "Ahora ya no me quiero ir, estoy muy a gusto aquí", confiesa. Pocas veces alguien muestra su oficina con tanto entusiasmo.
La misión de Román no es otra que "hacer que todo funcione". Gestiona todos los recursos que tiene la finca, tanto la maquinaria como el terreno y el personal, y cuida el espacio para que se mantenga limpio, y que todas las instalaciones eléctricas y de fontanería funcionen.
Pero el niño de los ojos de Román, no lo puede negar, es Alonso, un águila que permanece tranquilamente posada en su brazo durante toda la visita. Su nombre es un homenaje a Alonso de Herrera, escritor de temas agrícolas, y su función es espantar a las palomas, "la peor plaga" a la que tiene que hacer frente la finca. "Es un trabajador más, se cree funcionario porque sabe que es el que más asegurado tiene su puesto de trabajo", bromea Román. Y se alejan, los dos, cómplices. Charlando, como si se entendieran perfectamente

Fuente:  http://www.elmundo.es/

 

Canadá: Hallan misterioso túnel entre Universidad de York y estadio

Policía de Toronto dijo que estructura no es una amenaza para los Juegos Panamericanos que se desarrollarán en julio en dicho recinto deportivo.
 
Fuente: Peru 21
La Policía de Toronto (Canadá) pidió ayuda a la ciudadanía este martes para determinar quién y para qué construyó un misterioso túnel descubierto cerca de un estadio que se usará en los próximos Juegos Panamericanos en julio.
“Solo estamos tratando de averiguar quién lo construyó, cuándo lo construyó (y) cuáles eran sus intenciones”, explicó el subjefe de la policía de Toronto, Mark Saunders, durante una conferencia de prensa.
El túnel, de reciente construcción, se encuentra entre la Universidad de York y el estadio Rexall, una de las infraestructuras deportivas donde se llevarán a cabo los Juegos Panamericanos del 10 al 26 de julio.
En este estadio también se desarrolla a principios de agosto de cada año un torneo del circuito masculino de tenis ATP, que se alterna con la prueba femenina de WTA.
Un empleado municipal descubrió el túnel en enero, cuando recorría los bosques que rodean la universidad. La construcción de 10 metros de largo, unos dos metros de altura y 86 cm de ancho, se encuentra en un sector poco frecuentado.
Iluminado con un generador eléctrico, la estructura de sus muros y de su techo estaban reforzadas. En el interior se hallaron objetos como baldes, y restos de comida y bebida que dejan entrever la posibilidad que alguien lo uso a principios del invierno, dijo el Policía.
Saunders señaló que, entre los objetos encontrados en el interior del túnel, los investigadores han hallado un rosario de madera junto con una flor de amapola como las utilizadas en Canadá para conmemorar a los veteranos de la Segunda Guerra Mundial.
Sin embargo, el túnel no representa una amenaza para los juegos, detalló Saunders. “No es un delito cavar un agujero”, agregó Saunders.
Golpeado por dos atentados yihadistas en los últimos meses, el gobierno canadiense ha extremado las medidas preventivas.

martes, 24 de febrero de 2015

Advierten riesgo en educación superior en México

Con más de 2 mil universidades registradas, ante la SEP y externas, como las autónomas de los estados, México es uno de los países con más instituciones de educación superior; sin embargo, no todas garantizan calidad académica, advierte José Antonio Lozano Díez, Rector de la Universidad Panamericana.

"Hoy se da una gran emergencia de universidades, han surgido muchas instituciones de educación superior porque en México hubo un bono poblacional que existirá hasta 2030, pero ese bono ya empezó a decrecer", afirma.
 
"La preocupación de la ANUIES (Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior) y FIMPES (Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior) es que en esta emergencia de universidades no se ha cuidado mucho la calidad en algunas instituciones".
 
Aunado a eso, señala que el promedio de hijos por pareja a nivel nacional es de 2.1, lo cual permite no crecer ni decrecer, pero la tendencia va a la disminución.
 
"El DF ya trae una tasa de decrecimiento, estamos en 1.9, y a finales de este sexenio se espera que la tasa sea de 1.8, 1.7", menciona el abogado.
 
"Es un problema serio de estructura financiera por el sistema de pensiones, porque si bien 2013 fue el año con más jóvenes en edad universitaria en el País, ya en 2014 empezó a bajar".
 
Lozano Díez señala que la tasa de natalidad más baja es en sectores de la población donde, generalmente, sí pueden pagar una universidad privada, mientras en sectores inferiores de la escala, donde hay menos ese problema de natalidad a la baja, es donde pueden tener más dificultades para pagar educación particular.
 
Por ello, advierte el abogado, esta tendencia representa un riesgo en la calidad y cobertura de la educación superior en México, por la baja poblacional y la oferta desmedida de instituciones de educación superior.
 

lunes, 23 de febrero de 2015

Montserrat Gomendio: "En Estados Unidos la universidad prácticamente la paga el estudiante"

La secretaria de Estado de Educación sostiene que el sistema universitario español "no es sostenible"
Gomendio afirma que el problema es que "la educación no es gratuita" y la pregunta es "quién la paga, cuándo y cómo"
Sobre la huelga educativa convocada por el Sindicato de Estudiantes para esta semana considera que debería atender a "razones serias"
 
La secretaria de Estado de Educación, FP y Universidades, Montserrat Gomendio, ha calificado de "ecuación imposible" el hecho de que en España se tenga una de las mayores tasas de acceso a la universidad de toda la Unión Europea, una de las tasas más bajas de matrícula, impuestos bajos y prácticamente ninguna selección de entrada a las facultades.
En este sentido, ha explicado que en Estados Unidos la universidad prácticamente la paga el estudiante, mientras que, en el otro extremo, en los países nórdicos, casi no hay tasas pero tienen un elevadísimo nivel de impuestos.
Respecto al sistema universitario español ha comentado que "no es sostenible" y que habrá que iniciar en algún momento el debate sobre el tipo de sistema. "El problema es que la educación no es gratuita" y la pregunta es "quién lo paga, cuándo y cómo", ha afirmado.

"Mensaje demagógico"

Gomendio ha criticado la huelga educativa que ha convocado el Sindicato de Estudiantes para esta semana y ha calificado de "mensaje demagógico" el argumentario empleado por los estudiantes para protestar contra el real decreto que permite los grados de tres años. En su opinión, las reformas educativas en España favorecen especialmente al sistema público, al ser el principal en el país.
Ni los grados de tres años implican menor formación que estudiar los de cuatro, ni significa que haya que estudiar un máster, ni que este tenga que ser de dos años, ha insistido.
Por ello, la número dos de Educación sostiene que la huelga es algo "tan serio" que debería atender a "razones serias" y tener alguna "relación con la realidad". Sobre si las protestas tendrán o no seguimiento no ha querido opinar, ya que si decía que no, "podía animar a todo el mundo a ir". 

Fuente: http://www.eldiario.es/
 

Toma en cuenta estas recomendaciones para elegir la universidad adecuada

La Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) recomendó tener en cuenta estos tres puntos al momento de escoger una universidad.
En Perú existen 110 universidades entre públicas y privadas las cuales, llegado el mes de marzo, deberán estar preparadas para recibir a más de 840 mil estudiantes universitarios a nivel nacional. Con tal cantidad de estudiantes, se espera que las universidades se encuentren preparadas bajo los lineamientos de la Ley Universitaria.
Este proceso de adecuación de la ley tiene un periodo de cuatro años. Sin embargo, todo depende de la voluntad y la disposición de las universidades. A esta labor se sumará la supervisión constante que emprenderá la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu).  
La fiscalización del estudiante también será fundamental ya que será importante denunciar hechos irregulares que sucedan en las universidades desde el momento de la matrícula.LaRepublica.pe conversó con Alberto Pajuelo, director de la oficina de documentación e información de grados y títulos de la Sunedu, quien brindó algunas recomendaciones que se deben tomar en cuenta al momento de escoger una universidad.
1. Verificar si tiene aprobación por ley: Tanto las universidades públicas y privadas deben contar con una aprobación y un documento emitido por el Estado para su normal funcionamiento.
Dichos documentos deben ser de conocimiento de los estudianres y él puede preguntar por ellos si lo cree conveniente al momento de efectuar la matrícula. “Si es posible, todo padre de familia o estudiante antes de inscribirse a una universidad debe saber si esta se encuentra legalizada. Es decir, que tenga su aprobación por ley”, indicó el representante de Sunedu. 
Advirtió que la entidad se encuentra realizando una lista con todas aquellas universidades que cumplen con este requisito indispensable para su funcionamiento. “La debemos estar publicando los primeros días de marzo en la página web de la Sunedu”, informó.
2. Verificar si la carrera profesional está autorizada: La universidad puede estar acreditada, pero la carrera no. Alberto Pajuelo señaló que existen universidades que no tienen la certificación para la carrera correspondiente. Que la carrera esté autorizada involucra que los ambientes, los docentes y la malla curricular hayan pasado por una revisión previa y certificada. “Si la carrera no está autorizada, cuando termine el estudianterecibirá una acreditación de egresado que no le va a valer”, explicó Pajuelo.
3.Debe contar con sus instancias correspondientes: Para que pueda funcionar, la universidad debe contar con sus correctos estatutos y con órganos de gobierno democráticos integrados por estudiantes, autoridades y profesores. Estos mismos deben ser elegidos mediante elecciones.
Finalmente, Sunedu recordó que si los estudiantes detectan alguna situación irregular en las universidades, ellos están en la facultad de demandar a sus autoridades una respuesta sobre el particular. “La primera instancia siempre es la misma universidad. Se les pide que haya una respuesta ante el problema. Si es que ya no existe ninguna respuesta, pueden acudir a la Sunedu a formalizar la denuncia”, explicó el representante.
PARA PADRES
Otro punto que resulta determinante para la elección de la universidad es la relación calidad-precio. Es decir, si la inversión que realizan los padres es garantía de una buena calidad educativa para el estudiante.
Lorena Huaco, especialista en educación y madre de familia, explicó que este punto debe ser debatido siempre con el hijo en casa. “Es cierto que, como padres, estamos preocupados por saber si la universidad cumple con los estándares para nuestros hijos. Otro punto que debemos tomar en cuenta es si lo que nosotros estamos pagando será para favorecer a nuestro hijo o hija”, comentó a LaRepublica.pe. 
Es por ello que recomendó siempre asistir con el estudiante a las charlas y visitas guiadas que realizan las universidades ya que, mientras el menor conoce más sobre su carrera, el padre puede conocer los ambientes en los que estudiará y la calidad educativa. “En casa decidimos por una universidad luego de que mi hija la visitara y conversara con nosotros.Puede habernos significado todo un esfuerzo, pero lo hicimos luego de ver que sería una buena inversión”, recalcó. 
Fuente. La Republica

domingo, 22 de febrero de 2015

Admisión UNI 2015-I: conoce los resultados finales

El proceso de admisión consistió en tres días de evaluaciones en distintas materias.
El proceso de admisión estudiantil 2015 de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) llegó a su fin. Luego de tres días de exámenes, miles de postulantes conocerán los resultados que definirán el futuro de muchos en dicha casa de estudios.
El sistema de admisión que presentó la UNI para este año consistió de tres pruebas, las cuales fueron programadas para los días 16, 18 y 20 de febrero. Los estudiantes pasaron pruebas de matemáticas, física y química, y por último hoy se evaluó Ciencias Sociales, Cultura General y Aptitud Académica.
Las pruebas se realizaron en el campus universitario de la casa de estudios ubicado en la avenida Túpac Amaru 210, en el distrito limeño del Rímac.  El ingreso de los postulantes es por la Puerta 5 de la UNI, a la altura de la estación Honorio Delgado del Metropolitano.
Con una oferta de 616 vacantes en sus diferentes especialidades. La Universidad Nacional de Ingeniería culminó con éxito el proceso de admisión.
La especialidad con más vacantes es Ingeniería Civil con 70; le sigue Arquitectura con 38; Ing. Industrial e Ing. de Sistemas ambas con 35; Ing. Estadística con 33; e Ing. Eléctrica, Electrónica y Telecomunicaciones con 27 vacantes cada una.
Fuente: La Republica

viernes, 20 de febrero de 2015

La Unam seguirá con autorización provisional hasta el año 2016

CUERDA FLOJA. Incumple requisitos como tener docentes principales y funciona con infraestructura provisional.
Rufino Motta
Moquegua
 
La institucionalización de la Universidad Nacional de Moquegua (Unam) continuará en espera.
El presidente de la Comisión Organizadora (CO), Oswaldo Ramos Chumpitaz, admitió ayer que el centro de estudios todavía no está en condiciones para obtener la autorización definitiva.
Desde diciembre del 2007 funciona con permiso provisional otorgado por el desactivado Consejo Nacional para la Autorización de Funcionamiento de Universidades (Conafu).
Las comisiones de gobierno que estuvieron al frente de la universidad lograron el visto bueno en apenas cuatro Informes de Autoevaluación Anual (IDAES).
El año pasado presentaron el quinto y último IDAES, pero el documento está observado.
Una de las principales observaciones es que no cuenta con docentes principales. Mínimo debe de contar con seis catedráticos de este nivel, y solo tiene uno que está de licencia.
Otras exigencia es que debe tener infraestructura adecuada. 
Los estudiantes de Ingeniería de Minas, Agroindustrial y Gestión Pública, en la sede central, en Moquegua, reciben su formación en ambientes del excuartel Mariscal Nieto, así como los de Ilo en aulas provisionales. Asimismo se pide contar con laboratorios implementados, pero estos recién están en proyecto.
Según Ramos Chumpitaz, subsanar las consideraciones no será nada fácil.
Las competencias de dar visto bueno o no dependerá a futuro de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu), creada en la nueva Ley Universitaria, y se prevé que sus evaluaciones serán más rigurosas.
Pese a ello, la autoridad universitaria refiere que se han propuesto levantar todas las observaciones y cumplir con todo hasta marzo del 2016.
Como una de las primeras acciones la comisión que preside acordó promover el proyecto integral de construcción del campus universitario. En esto planean utilizar el 60% de los 150 millones que tienen en sus cuentas.
Para diseñar el proyecto de infraestructura convocarán a un equipo de profesionales, y para incorporar a docentes principales tienen previsto promover un concurso.  
 
Fuente: La Republica

“Rectorado de la UNAP viene violando la Ley Universitaria”

- Expresó decano de la Facultad de Medicina de la UNAP.- Cuestiona abandono en que tiene sumida a la Casa de Estudios de la Amazonía.

La facultad de Medicina de la Unap lleva por nombre «Rafael Donayre Rojas», padre del Dr. Héctor Abel Donayre Lozano, médico internista actual Decano de la Facultad de Medicina. Molesto pidió declarar a fin que el rector actual Rodil Tello (de quien dice estima mucho) pueda encaminar a la mencionada universidad.
«Tres veces he sido Decano de la facultad de medicina y lo que ahora me doy cuenta es que cada rector termina siendo más cuestionado que el anterior. Pensé que con Rodil iban a mejorar las cosas, no sé cómo él ahora puede sacar resoluciones rectorales por encima de la Facultad de Medicina, para autorizar cursos vacacionales o de nivelación. Está violando la Ley Universitaria y eso ya ha sido elevado ante el Ministerio Público», contó el doctor Donayre.
«Acá las cosas se están manejando en base a intereses personales y no en base a lo que dice la Ley. La asamblea está siendo manejada políticamente, con intereses subalternos. El presupuesto acá es bajo, inexistente, han visto que estamos pintando la facultad, pues es con dinero que colaboramos los profesionales que queremos esta universidad.
Me sorprende y me enoja el accionar actual del Rector, no es dable que saque resoluciones así de fácil, colocando a maestros para cursos vocacionales, pasando por encima de nosotros. Ahora cualquiera es médico, no saben nada. Salen aprobados porque el profesor de su agrado les dictó el curso vacacional, de nivelación, quien les cobró. Al Rector no le interesa la Ley y está descuartizando a la universidad de la Amazonía peruana», concluyó el reconocido médico.
 

jueves, 19 de febrero de 2015

Universidad de EE.UU. manda por error mensaje de admisión a 800 candidatos

La universidad Carnegie Mellon, una de las más prestigiosas de Estados Unidos, pidió disculpas tras enviar por error un correo de admisión a 800 candidatos que habían aplicado a una maestría en ciencias de la computación.
"Usted es uno de los pocos selecciones, menos del 9% de los más de 1 200 aplicantes son aceptados... ¡Bienvenido a Carnegie Mellon!", decía el correo electrónico enviado el lunes por la universidad ubicada en Pittsburgh, Pennsylvania. Pero, horas después, el establecimiento mandó un nuevo correo con el título "corrección del mensaje anterior, revocatoria de la oferta de admisión", indicando a los decepcionados estudiantes que en realidad no habían sido admitidos.
"Pedimos disculpas por esta confusión de comunicaciones y por cualquier inconveniente que hayamos causado", añadía la nota.
Junto al Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) y la Universidad de Stanford en California, Carnegie Mellon tiene uno de los mejores programas del país en ciencias informáticas.
No es la primera vez que una universidad comete errores de este tipo. Casos precedentes ocurrieron en la Universidad Johns Hopkins, University de Maryland; en la de Fordham de Nueva York, y en la Universidad de California en San Diego que en 2009 envió cartas de confirmación de admisión a los 46 000 aplicantes de ese año.

Fuente: AFP

UNI crea centro de aprendizaje sobre terremotos para escolare

Un centro de sensibilización y aprendizaje para que los escolares conozcan todo sobre lo que generan los terremotos y tsunamis, los efectos que tiene sobre estructuras y cómo pueden prevenirlos, presentó hoy la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI).
El director del Centro de Investigaciones Sísmicas y Mitigación de Desastres (Cismid), Miguel Estrada Mendoza, informó que a través de equipos mecánicos, electrónicos y de filmaciones concientizarán a niños y adolescentes sobre el origen de estos desastres naturales.
"Por medio de simuladores sísmicos les mostraremos cómo se producen los terremotos y tsunamis, cómo chocan entre sí las placas de Nazca y Continental, cómo fue la onda sísmica en Pisco así como cuáles son las medidas de emergencia que deben tomar".
El Centro de Sensibilización y Capacitación sobre Terremotos yTsunamis es resultado del Proyecto Satreps Perú- Japón que se inició el 2010 y culminará en marzo de este año. El lugar acogerá hasta 50 escolares diariamente, que además se les capacitará en manejo de riesgos.
El centro está dentro de las instalaciones del Cismid. Tiene un área de 145 m2 y cuenta con dos salas de exposición en las que se colocarán equipos didácticos, banners, equipos académicos y de proyección audiovisual.
El Proyecto Satreps Perú- Japón desarrolló cinco líneas de investigación durante los cinco años de su ejecución: un estudio sobre microzonificación sismica en Lima Metropolitana, Mapas de Inundación, Identificación de edificios vulnerables en el Perú, Evaluación de daños con tecnología satelital y Propuestas y lineamientos para reducir riesgos de desastres.  
Fuente: El Comercio

martes, 17 de febrero de 2015

Florida: Proyecto de ley permitiría portar armas en universidades

Florida. El Comité de Justicia Criminal del Senado ha aprobado una propuesta que permitirá portar armas de fuego en las universidades estatales de Florida a aquellas personas que tengan licencias para llevarlas.
Durante el debate, el republicano Greg Evers, presidente del comité y quien patrocinó la propuesta, mostró un mapa de los delincuentes sexuales que viven cerca del recinto de la Universidad Estatal de Florida. Razón por la cual calificó al proyecto de ley como un asunto vital de seguridad para los estudiantes.
“El problema es que esas zonas libres de armas que tenemos en las universidades en estos momentos, son un verdadero hervidero de sujetos que no obedecen las leyes”, señaló.
Sin embargo, la senadora demócrata Audrey Gibson argumentó que la propuesta podría permitir que se formen pequeñas milicias en los recintos universitarios.
“Me parece que envía un mensaje equivocado no sólo a los estudiantes, sino también a otros jóvenes que quieran estudiar en Florida. De la misma manera, le manda un mensaje equivocado a los padres de los chicos”, sostuvo Gibson.
Unos a favor y otros en contra
Algunos estudiantes de la Universidad Estatal de la Florida manifestaron su apoyo al proyecto y aseguraron que el proyecto es necesario. Steven Landgraf, estudiante de Economía, dijo que permitir portar sus armas no va a crear un ambiente del Viejo Oeste en la escuela.
Por su parte, Marion Hammer, cabildera de la Asociación Nacional del Rifle, dijo que las personas con licencias no deberían ver sus derechos constitucionales violados al entrar a un recinto educativo.
“La dura verdad es que los campos no son sitios seguros. Son zonas donde asesinos, violadores, terroristas, y locos pueden cometer delitos sin temor a resultar dañados por sus víctimas”, sostuvo.
Mientras que para Marjorie Sanfilippo, una alumna de la Universidad Estatal de Florida, el proyecto de ley es peligroso. “Es una simple especulación e ignorancia de las probabilidades estadísticas afirmar que estudiantes armados podrían evitar que se produzcan tiroteos en las escuelas”, manifestó.
 
Fuente: Peru.com

Video porno grabado en Universidad de Amberes provoca indignación de autoridades

Los responsables de la Universidad esperan que la productora del video elimine las imágenes.
Las autoridades de la Universidad de Amberes, Bélgica, mostraron su indignación por la difusión de un video porno en distintas páginas web, donde aparece las instalaciones de dicha casa de estudio.
Peter De Meyer, portavoz de la unidad, expresó su malestar, luego de que el campus fue elegido como escenario para grabar un tráiler de contenido sexual.  Según informa la agencia EFE, en las polémica imágenes una joven aparece sentada en un banco y muestra su ropa interior a la cámara.   
"Se hace pasar por una estudiante, pero no tiene nada que ver con este centro", aclaró el portavoz.
Pese a que "las escenas de acción" no fueron filmadas en el recinto del centro sino en la habitación de un hotel, el logotipo de la universidad "se ve durante quince segundos" en distintos planos del video, incluido a la entrada del recinto y en algunos de los edificios, reclamó De Meyer.
El pasado viernes las autoridades se enteraron del hecho cuando una periodista del diario flamenco "De Standard" llamó a la universidad para conocer la reacción de sus responsables.
"No nos gusta que se nos asocie con el porno, es un ataque al honor y la reputación de la universidad", dijo el portavoz del centro, que añadió que en los últimos días se ha contactado a los propietarios de algunas de las páginas web en las que figuraba el vídeo, y que todos ellos se han comprometido a eliminarlo.
Sin embargo, todavía no se ha logrado hablar con los responsables de la productora holandesa que llevó a cabo la grabación, pero se espera tener noticias este mismo martes, añadió el portavoz.
La universidad confía en que los productores acepten no difundir el vídeo,para evitar de esa manera una denuncia ante la justicia.
El vídeo es de pago y muestra claramente tanto el exterior del campus como su logotipo. (Con información de EFE)
Fuente: La Republica

lunes, 16 de febrero de 2015

Alcalde de Huacho se reúne con rector de la UNJFSC

El burgomaestre provincial, Humberto Barba Mitrani, visitó al  rector de la universidad José Faustino Sánchez Carrión, Dr. Luis Alberto Baldeos Ardían, para abordar temas importantes concernientes a la formación profesional, adecuación del canal de regadío y vías de acceso al cono sur.   En relación a  los convenios marco y especifico que existen entre la municipalidad y la universidad, se acordó reactivar cada uno de ellos a fin de realizar actividades de proyección a la  comunidad que promuevan el crecimiento profesional de los universitarios.   
Respecto al canal de drenaje de la irrigación Santa Rosa, que se ubica en la zona lateral, se acordó solicitar una reunión con el ministerio de Agricultura, el ALA- Huaura, la Junta de Usuarios de Regantes y demás autoridades involucradas para proponer soluciones que busquen disminuir el peligro que representa para los  alumnos de este centro de estudios e instituciones aledañas.   
Por último se tomaron acuerdos preliminares para facilitar el acceso de los vecinos del cono sur, concertándose hacer mejoras en el camino peatonal que la universidad ha facilitado a  los vecinos de este sector.     
Para profundizar el tema, se acordó mantener una reunión el próximo miércoles con personal técnico para encontrar solución al tema de la apertura de la prolongación More y Baltazar la Rosa.   En la reunión además estuvieron presentes el gerente de la municipalidad  provincial, Dr. Juan Valencia Rincón y el y el asesor legal de la universidad, Dr. Carlos Matzuda.    

Fuente: MPH

domingo, 15 de febrero de 2015

Daniel Mora: “El lucro es lo que le ha hecho el mayor daño a la universidad”

Daniel Mora Zevallos. Presidente de la Comisión de Educación del Congreso y promotor de la Ley Universitaria. Ex ministro de Defensa. Parlamentario por Perú Posible.
José Carlos Díaz Zanelli
El congresista Daniel Mora es el autor de la Ley Universitaria, cuya constitucionalidad hoy en día está en manos del pleno del Tribunal Constitucional. Según el legislador, la Sunedu se creó por recomendación de un fallo constitucional. Se queja de la existencia del lucro en las universidades privadas y critica el caso de la UPC.
La norma está ahora en manos del Tribunal Constitucional y la demanda se sustenta en el “intervencionismo”. ¿Usted en qué parte considera que se podría desbaratar esa tesis?
Toda la tesis está relacionada con un aspecto de intervención y que afecta la autonomía. La ley, en su artículo 8, reconoce claramente la autonomía. Una universidad tiene autonomía académica, es decir, nombra a los profesores que desee y pone los cursos que desee. Solo se ponen lineamientos para que no se produzcan estafas.
Pero también se critica la creación de la Sunedu...
La superintendencia se coloca en la ley porque es una recomendación del propio Tribunal Constitucional, de la sentencia número 17 del 2010, que señala claramente que el Congreso emita una norma que cree la superintendencia. ¿Qué va a hacer? Solo va a vigilar la calidad, no se va a meter en cómo se manejan las universidades.
La contraparte a la Sunedu sería la ANR, pero una encuesta de Pulso Perú mostró que el 74% de la población está a favor de la superintendencia. ¿Eso muestra que el sistema de una asamblea ya era insostenible?
La ANR tenía una injerencia mucho mayor en las universidades. Las universidades perdieron autonomía con la ANR; por ejemplo, los docentes eran incapaces de pedir a los rectores que les rindan cuentas. La ANR utilizó a las universidades para fines distintos a la parte académica y profesional.
La mayoría de integrantes del Consejo Directivo de la Sunedu son elegidos por concurso público, ¿por qué el superintendente no?
Nosotros éramos de la opinión de que todos fueran elegidos por concurso nacional e internacional. Porque hay muchos científicos peruanos en el extranjero, pero en el debate se logró un consenso para que el Minedu nombrara al superintendente, el Concytec a un director de alta calidad y queden cinco del consejo directivo.
¿Quién propuso la designación del superintendente?
El mismo Ministerio (de Educación). Pero él hace lo que decide el consejo directivo, no es que el superintendente decide todo. Para la toma de decisiones, nunca un Gobierno va a ser mayoría en la Sunedu.
Un editorial del diario El Comercio señaló que la Sunedu iba a poder retirar cursos y docentes, pese a que no leí ni un artículo de la ley que permitiera ello. ¿Es ese escenario posible?
Nada, nada. Es falso todo eso. Lo que ocurre es que los privados no quieren invertir en la educación. La Sunedu va a fijar una línea básica de calidad, que es 25% de profesores a tiempo completo, porque hay una universidad con mil profesores y solo el 1,5% a tiempo completo. También se habla de profesores con maestrías y la infraestructura. 
¿Cómo se regula la  infraestructura?
Es que hay universidades que funcionan en mercados y en centros comerciales, como una de Los Olivos que está en el centro comercial San Lázaro. Tienen que invertir en eso.
Hablando de la calidad. ¿No se pudo hacer vinculante la acreditación del Sineace al licenciamiento o ya era muy exigente?
Esa era nuestra postura, porque para nosotros todos debían acreditar calidad.
Eso era incluso más exigente, el escenario de ahora ciertamente es más laxo.
Eso fue por presión de las universidades privadas. Nosotros pedíamos que todas las universidades acreditaran su calidad en determinado plazo. 
La superintendente ha reconocido que algunas universidades se tendrán que cerrar, ¿cómo se hará para cumplir con el déficit que quedaría de cobertura?
El objetivo es que las universidades públicas alcancen niveles de calidad adecuados e incrementen la oferta. Para ponerte un ejemplo, la Autónoma de México tiene 450 mil alumnos, San Marcos tiene 30 mil y la UNI 10 mil. Debe incrementarse la oferta, pero no con perjuicio de la calidad, sino en paralelo. Esto va a tardar años. Ante el estancamiento de las universidades públicas, aparecen las universidades privadas con fines de lucro.
¿Es posible acabar con el lucro en la educación o es ya un modelo demasiado arraigado?
El único parámetro que se va a poner es la calidad. No se pueden tener universidades lucrativas, como una de Iquitos que solo tiene un baño para hombres y mujeres, otras que  ofrecen carreras en solo meses y las que tienen propaganda engañosa y ofrecen convenios con Harvard. Para mí, el lucro es lo que le ha hecho mayor daño a la universidad. Tuvo la habilidad de absorber la demanda, pero no se preocupó por sacar buenos profesionales, salvo honrosas excepciones. Esas universidades ven al individuo como mercancía, como la UPC (hoy en manos de un grupo norteamericano), que repatrió US$ 130 millones.
La experiencia internacional muestra que ninguna de las 30 mejores universidades del mundo tiene fines de lucro y tampoco las tres mejores privadas en el Perú. ¿Se debería entender que mientras más rentabilice una universidad menos calidad académica ofrece?
Sí, porque yo creo que el que decide crear una universidad sin fines de lucro tiene un pensamiento de la educación como un derecho, como un bien social de servicio. Como Eduardo Hochschild, de la UTEC, que es sin fines de lucro. Y hemos tenido propuestas de grandes empresarios para que no existan universidades con fines de lucro. El lucro distorsiona la educación superior. Cuando ves una universidad lucrativa, ves que se trata de llenar aulas para que entren más alumnos, no importan los laboratorios. La UTEC está invirtiendo US$ 100 millones con apoyo de Harvard y el MIT, la Pacífico invirtió US$ 90 millones el año pasado. Podían haberse metido al bolsillo ese dinero. 
En el Perú se ha insertado el Laureate International Universities con dos universidades y dos institutos. A este grupo, en Chile, la Cámara de Diputados le abrió una investigación...
La Andrés Bello y la de Viña del Mar.
La investigación fue justo por el tema del lucro.
Claro, en Chile la Constitución prohíbe el lucro. Ahí se descubrió que la universidad, que era sin fines de lucro, lucraba. Como la Universidad Garcilaso. 
Es decir, el grupo Laureate hace acá abiertamente lo que en Chile quiso hacer subrepticiamente y que le generó una investigación parlamentaria.
Así es. Allá salieron críticas tremendas y ponían como ejemplo lo que hacen acá en el Perú con la UPC y la Universidad Privada del Norte. Ellos están repatriando dinero y dan clases en aulas alquiladas a colegios públicos. Han masificado la educación en perjuicio de la calidad. Nosotros encontramos que el patrimonio de la UPC era de US$ 284 millones y el año pasado sacaron US$ 110 millones de utilidad neta. En tres años recuperan toda su inversión. La educación es el mejor negocio después del narcotráfico. 
Fuente: La Republica

Universidad Nacional de Ingeniería: examen de admisión inicia este lunes 16

El proceso de admisión a la UNI consta de tres exámenes las cuales se realizarán durante los días 16, 18 y 20 de febrero en su sede de la Avenida Túpac Amaru, Rímac.
La Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) realizará los días 16, 18 y 20 de febrero elexamen de admisión UNI 2015, que en esta oportunidad ofrece 616 vacantes en sus diferentes especialidades.
La especialidad con más vacantes es Ingeniería Civil con 70; le sigue Arquitectura con 38; Ing. Industrial e Ing. de Sistemas ambas con 35; Ing. Estadística con 33; e Ing. Eléctrica, Electrónica y Telecomunicaciones con 27 vacantes cada una.
El proceso de admisión a la UNI consta de tres exámenes las cuales se realizarán durante tres días en su sede de la Avenida Túpac Amaru, en el distrito limeño del Rímac, informaron voceros de esa casa superior de estudios.
La primera prueba será de Matemáticas que se llevará a cabo el lunes 16 de febrero; la segunda será de Física y Química, y se efectuará el miércoles 18 de febrero; y la tercera corresponde a Ciencias Sociales, Cultura General y Aptitud Académica, a tomarse el viernes 20 de febrero.
Fuente<. La Republica